У наших друзей, музыкальной группы "Амели на Мели" радостное событие: выход первого альбома "Наизусть" и первого видеоклипа. И нам очень приятно, что руководитель группы, Александра Образцова, решила адаптировать его для незрячих (создать аудиодескрипцию) и глухих и слабослышащих (создать субтитры).
Наша компания "РуФилмс" с удовольствием ей в этом помогла.
Руководитель отдела цифровой доступности кино нашей компании Иван Борщевский создал словесное описание клипа для незрячих (аудиодескрипцию) и субтитры, а замечательный актер театра и кино, певец Евгений Толоконников озвучил аудиодескрипцию. При этом он отлично уложил слова описания в ритм музыки.
Первый в мире видеоклип с аудиодескрипцией появился в 2005 году, когда известный американский певец и композитор Стиви Уандер попросил своего друга, рэпера Басту Раймса, сделать описание клипа на песню So What the Fuss.
"Вплоть до недавнего времени музыкальные клипы были одномерными, — говорит легендарный музыкант. — Люди с плохим зрением должны были довольствоваться только звукорядом. Теперь благодаря новой специальной технологии "увидеть" картинку смогут даже незрячие".
В России десятки волонтеров уже давно описывают видеоклипы в рамках проекта опиши-мне.рф. Однако до сих пор не было выпущено ни одного профессионального клипа с аудиодескрипцией. Ни одного вплоть до 31 декабря 2017 года. Мы рады, что смогли подготовить такой замечательный подарок для российских любителей музыки, которые из-за проблем со зрением не могли до этого наслаждаться видеоклипами любимых певцов.
#RuFilms #AVT_School #accessibility #audiodescription #аудиодескрипция#тифлокомментарий
воскресенье, 31 декабря 2017 г.
понедельник, 13 ноября 2017 г.
Международный день незрячих людей
13 ноября во всем мире, по инициативе Всемирной организации здравоохранения, отмечается Международный день незрячих людей. Его цель - привлечь внимание к потребностям людей с этой формой инвалидности.
Компания "РуФилмс" вносит свой посильный вклад в адаптацию фильмов для этой особой категории зрителей. Несколько лет назад был организован отдел цифровой доступности кино, который создает аудиодескрипцию (в нашей стране ее называют "тифлокомментарием") к новинкам отечественного и международного кинематографа.
Специалисты отдела pro bono описали классику немого кинематографа (фильмы с участием Чарли Чаплина и Бастера Китона), а также британский комедийный сериал "Мистер Бин" (аудиодескрипцию к этим видео можно прочитать на официальной странице отдела в Фейсбуке и в этом блоге). Мы сделали комментарий к нескольким видеороликам для Государственного Дарвиновского музея.
А для Лондонской премьеры спектакля "In Touch/Прикасаемые" с участием слепоглухих актеров мы помогали создавать субтитры на английском языке.
[Описание иллюстрации: афиши некоторых фильмов, к которым компания "РуФилмс" создавала аудиодескрипцию: "Коллектор", "Страна чудес", "Кухня. Последняя битва", "Нелюбовь", "Большой", "Маша и медведь"]
Компания "РуФилмс" вносит свой посильный вклад в адаптацию фильмов для этой особой категории зрителей. Несколько лет назад был организован отдел цифровой доступности кино, который создает аудиодескрипцию (в нашей стране ее называют "тифлокомментарием") к новинкам отечественного и международного кинематографа.
Специалисты отдела pro bono описали классику немого кинематографа (фильмы с участием Чарли Чаплина и Бастера Китона), а также британский комедийный сериал "Мистер Бин" (аудиодескрипцию к этим видео можно прочитать на официальной странице отдела в Фейсбуке и в этом блоге). Мы сделали комментарий к нескольким видеороликам для Государственного Дарвиновского музея.
А для Лондонской премьеры спектакля "In Touch/Прикасаемые" с участием слепоглухих актеров мы помогали создавать субтитры на английском языке.
[Описание иллюстрации: афиши некоторых фильмов, к которым компания "РуФилмс" создавала аудиодескрипцию: "Коллектор", "Страна чудес", "Кухня. Последняя битва", "Нелюбовь", "Большой", "Маша и медведь"]
среда, 25 октября 2017 г.
Екатерина Боброва и Дмитрий Соловьев. ПТ. Контрольные прокаты. Сезон 2017-2018
Екатерина Боброва и Дмитрий Соловьев. ПТ. Контрольные прокаты. Сезон 2017-2018
Аудиодескрипция
Автор - Ольга Дэвис
Пара в центре катка.
Он – высокий брюнет - стоит в полоборота к нам, скрестив руки на груди, голову отвернул к правому плечу. На нём белая рубашка с длинными рукавами, закатанными до локтей, серый жилет; коньки и брюки – чёрные.
Она стоит позади него в профиль к нам, руки опущены вдоль тела. На ней платье до колен без рукавов, сверху и снизу кремового цвета, к талии цвет постепенно сгущается до коричневого. Длинные тёмные волосы заколоты на затылке.
Партнёрша начинает программу, подъезжает к партнёру, вытягивая руки вперёд, чтобы найти его на ощупь. Проходит мимо, чуть задевая его рукой. Это приводит партнёра в движение, он объезжает вокруг партнерши подсечкой назад, кладёт ей руку на плечо. Она оборачивается и протягивает руки к нему, но он уже проехал и делает полный круг вокруг неё. Подставляет голову, чтобы она могла почувствовать, где он, и обхватить его за шею руками. Затем начинают катание в паре лицом друг к другу.
Партнёр разгоняется подсечкой назад ведя партнершу за собой. Она приседает на колено меняясь с партнером местами. Затем раздельно выполняют комбинацию из 3-х твизлов, последний заканчивается выносом ноги вперёд. Выезд, партнёр выполняет подсечкой назад ведя партнершу за собой, она скользит на одной ноге отведя вторую назад в арабеск. Разгон подсечкой назад и поддержка со сменой позиции партнерши в горизонтальном положении, выезд. Снова разгон подсечкой со сменой направления движения.
Затем выполняют поддержку - партнёр на одном колене скользит по льду, партнерша держится за колено партнёра вытянувшись и подняв обе ноги вверх. По окончании поддержки партнёр поворачивает партнершу вокруг корпуса и ставит на лёд, встает с колена, выезд. Разгон подсечкой назад и долгое скольжение на одной ноге со сменой рёбра конька. Твизл. Далее следует комбинация шагов со сменой позиции и направления движения партнерши, твизл и продолжение комбинации шагов, которая заканчивается вращением в паре : партнёр в низком вращении, партнёрша вращается с заклоном. В завершении вращения партнёр поднимается с низкой позиции, партнёрша продолжает вращение, вытягивает ногу, партнёр проезжает под ее вытянутой ногой и взяв ее одной рукой за талию, другой рукой за поднятую ногу выполняют низкую поддержку. При завершении поддержки разъезжаются друг от друга (заканчивается 1-я часть программы).
(2-я часть) Партнёрша останавливается. Партнёр с замиранием смотрит на неё. В момент, когда музыка становится напряжённее, она поднимает руки ладонями к лицу и резко проводит несколько раз вправо-влево перед лицом. На её лице тревожное выражение, рот открыт. Затем быстро делает шаг в сторону, как бы выглядывает из-за ладоней. Снова смыкает ладони. В этот момент сменяется музыка и происходит чудо... она разводит ладони, на лице радость и удивление – она видит! Улыбается и поворачивается к партнеру, он улыбается в ответ.
Партнёрша движется к партнеру, берет его за руку и исполняет несколько поворотов, встав на одно колено, партнёр делает "кораблик". Партнёрша поднимается с колена, исполняет "козлик" (прыжок- пробег на зубцах) лицом к партнёру, партнёр при этом движется спиной назад на одной ноге. Партнёрша проезжает под рукой партнёра, который небольшим прыжком поворачивается по ходу движения, делает козлик. За этом следует разгон, подсечкой назад, поворот партнерши, затем поворот партнёра с наклоном корпуса вперёд под рукой партнерши. Короткая дорожка шагов, включающая вальсовый троечный поворот, который завершается поддержкой во вращении - партнёр держит партнёршу вниз головой, она выгнулась дугой. Так они делают пять оборотов, на шестом партнёр разворачивает партнёршу, делает перехват и ставит её на лёд. На выезде они снова лицом друг к другу. Далее, поворот, разгон подсечкой, комбинация шагов, партнёрша выполняет перекидной прыжок, держась за партнёра, поворачивается под его рукой. Затем следует дорожка шагов через всю длину катка, включающая повороты со сменой рёбра конька, небольшой прыжок партнерши, подсечку, смену направления движения, твизл (3 оборота), скольжение на внешнем ребре с выносом ноги вперёд, обратный моухог, подсевка вперёд, небольшой прыжок партнерши, затем ёе поворот. После следует заход на вращение, при котором обе ноги партнерши стоят на правом коньке партнёра. Партнёрша держится одной рукой за руку партнера в положении оттяжки. Затем она спускается на лёд и партнёр доворачивает ее сидящую на льду. После подъема партнеры движутся раздельно друг за другом, изображая попытку партнера обнять партнершу, которая движется вперёди него. Он делает нескольно неудачных попыток обнять её, но не видит, где она. В завершении программы ему случайно удаётся ее обнять, но в последний момент она ускользает из его рук, отъезжает в сторону и останавливается точно так же, как была в исходной позиции в начале прогаммы. Он так и остаётся стоять: ноги широко расставлены, руки прижаты к груди после неудавшегося объятия, на лице выражение недоумения. Конец программы.
Спортсмены поднимают руки вверх и разводят в стороны, приветствуя зрителей. Подъезжают к друг другу, протягивают руки и заключают друг друга в объятья. Затем разворачиваются к нам спиной, берутся за руки, проезжают немного по льду, вновь поворачиваются лицом, и приветствуют зрителей, Екатерина делает реверанс, оба кланяются. Повторяют то же лицом к зрителям на противоположных трибунах – на все четыре стороны.
Примечания:
Твизл - вращение на одной ноге с продвижением вперёд.
Элемент «кораблик» — ноги врозь, носками в стороны, руки опущены
Аудиодескрипция
Автор - Ольга Дэвис
Пара в центре катка.
Он – высокий брюнет - стоит в полоборота к нам, скрестив руки на груди, голову отвернул к правому плечу. На нём белая рубашка с длинными рукавами, закатанными до локтей, серый жилет; коньки и брюки – чёрные.
Она стоит позади него в профиль к нам, руки опущены вдоль тела. На ней платье до колен без рукавов, сверху и снизу кремового цвета, к талии цвет постепенно сгущается до коричневого. Длинные тёмные волосы заколоты на затылке.
Партнёрша начинает программу, подъезжает к партнёру, вытягивая руки вперёд, чтобы найти его на ощупь. Проходит мимо, чуть задевая его рукой. Это приводит партнёра в движение, он объезжает вокруг партнерши подсечкой назад, кладёт ей руку на плечо. Она оборачивается и протягивает руки к нему, но он уже проехал и делает полный круг вокруг неё. Подставляет голову, чтобы она могла почувствовать, где он, и обхватить его за шею руками. Затем начинают катание в паре лицом друг к другу.
Партнёр разгоняется подсечкой назад ведя партнершу за собой. Она приседает на колено меняясь с партнером местами. Затем раздельно выполняют комбинацию из 3-х твизлов, последний заканчивается выносом ноги вперёд. Выезд, партнёр выполняет подсечкой назад ведя партнершу за собой, она скользит на одной ноге отведя вторую назад в арабеск. Разгон подсечкой назад и поддержка со сменой позиции партнерши в горизонтальном положении, выезд. Снова разгон подсечкой со сменой направления движения.
Затем выполняют поддержку - партнёр на одном колене скользит по льду, партнерша держится за колено партнёра вытянувшись и подняв обе ноги вверх. По окончании поддержки партнёр поворачивает партнершу вокруг корпуса и ставит на лёд, встает с колена, выезд. Разгон подсечкой назад и долгое скольжение на одной ноге со сменой рёбра конька. Твизл. Далее следует комбинация шагов со сменой позиции и направления движения партнерши, твизл и продолжение комбинации шагов, которая заканчивается вращением в паре : партнёр в низком вращении, партнёрша вращается с заклоном. В завершении вращения партнёр поднимается с низкой позиции, партнёрша продолжает вращение, вытягивает ногу, партнёр проезжает под ее вытянутой ногой и взяв ее одной рукой за талию, другой рукой за поднятую ногу выполняют низкую поддержку. При завершении поддержки разъезжаются друг от друга (заканчивается 1-я часть программы).
(2-я часть) Партнёрша останавливается. Партнёр с замиранием смотрит на неё. В момент, когда музыка становится напряжённее, она поднимает руки ладонями к лицу и резко проводит несколько раз вправо-влево перед лицом. На её лице тревожное выражение, рот открыт. Затем быстро делает шаг в сторону, как бы выглядывает из-за ладоней. Снова смыкает ладони. В этот момент сменяется музыка и происходит чудо... она разводит ладони, на лице радость и удивление – она видит! Улыбается и поворачивается к партнеру, он улыбается в ответ.
Партнёрша движется к партнеру, берет его за руку и исполняет несколько поворотов, встав на одно колено, партнёр делает "кораблик". Партнёрша поднимается с колена, исполняет "козлик" (прыжок- пробег на зубцах) лицом к партнёру, партнёр при этом движется спиной назад на одной ноге. Партнёрша проезжает под рукой партнёра, который небольшим прыжком поворачивается по ходу движения, делает козлик. За этом следует разгон, подсечкой назад, поворот партнерши, затем поворот партнёра с наклоном корпуса вперёд под рукой партнерши. Короткая дорожка шагов, включающая вальсовый троечный поворот, который завершается поддержкой во вращении - партнёр держит партнёршу вниз головой, она выгнулась дугой. Так они делают пять оборотов, на шестом партнёр разворачивает партнёршу, делает перехват и ставит её на лёд. На выезде они снова лицом друг к другу. Далее, поворот, разгон подсечкой, комбинация шагов, партнёрша выполняет перекидной прыжок, держась за партнёра, поворачивается под его рукой. Затем следует дорожка шагов через всю длину катка, включающая повороты со сменой рёбра конька, небольшой прыжок партнерши, подсечку, смену направления движения, твизл (3 оборота), скольжение на внешнем ребре с выносом ноги вперёд, обратный моухог, подсевка вперёд, небольшой прыжок партнерши, затем ёе поворот. После следует заход на вращение, при котором обе ноги партнерши стоят на правом коньке партнёра. Партнёрша держится одной рукой за руку партнера в положении оттяжки. Затем она спускается на лёд и партнёр доворачивает ее сидящую на льду. После подъема партнеры движутся раздельно друг за другом, изображая попытку партнера обнять партнершу, которая движется вперёди него. Он делает нескольно неудачных попыток обнять её, но не видит, где она. В завершении программы ему случайно удаётся ее обнять, но в последний момент она ускользает из его рук, отъезжает в сторону и останавливается точно так же, как была в исходной позиции в начале прогаммы. Он так и остаётся стоять: ноги широко расставлены, руки прижаты к груди после неудавшегося объятия, на лице выражение недоумения. Конец программы.
Спортсмены поднимают руки вверх и разводят в стороны, приветствуя зрителей. Подъезжают к друг другу, протягивают руки и заключают друг друга в объятья. Затем разворачиваются к нам спиной, берутся за руки, проезжают немного по льду, вновь поворачиваются лицом, и приветствуют зрителей, Екатерина делает реверанс, оба кланяются. Повторяют то же лицом к зрителям на противоположных трибунах – на все четыре стороны.
Примечания:
Твизл - вращение на одной ноге с продвижением вперёд.
Элемент «кораблик» — ноги врозь, носками в стороны, руки опущены
суббота, 21 октября 2017 г.
Подарок.
Описание выполнено от первого лица. Как вам такой формат? Оставляйте комментарии!
Короткометражный фильм «Подарок»
(автор описания Иван Борщевский)
Я одна во всем мире./ Какой вы видите меня? Когда я смотрю на себя в зеркало, я вижу маленькую испуганную девочку с рыжими волосами. Мой единственный друг – моя любимая плюшевая игрушка. Я долго была одна, но сегодня всё изменится….
«Дедленз пикчерз представляет»…
«Подарок»
Осеннее солнце светит сегодня необычно ярко. По дорожке, засыпанной бурыми листьями, едет красивая серебристая машина, и я знаю, что она едет за мной.
Высокий мужчина улыбается мне и берет меня на руки. Он будет моим папой.
Машина такая большая. Я свернулась калачиком на переднем сиденье и смотрю на моего папу. Он улыбается мне.
Он ласково гладит меня по голове и делится печеньем.
Я жую угощение и смотрю в окно.
Я еще не знаю, что дома меня ждет мама и девочка, которую я полюблю, как сестру.
Вот она замечает меня, кричит от радости и бежит ко мне.
Я еще стесняюсь людей. Но моя новая семья рада мне. Меня обнимают, расчёсывают волосы. Я всем показываю любимую игрушку, и, похоже, она нравится им.
Меня берут на прогулку. Как же весело бегать по каменистому берегу! А папа и сестра играют со мной в мяч. Я радостно мечусь между ними, пытаясь поймать мячик.
Вот мы снова дома. Сегодня день рожденья у моей сестры. Я смотрю, как все веселятся, мама пьёт красное вино. Кто-то приносит торт с зажженными свечами.
Это мой первый праздник в семье! Я смотрю на счастливые лица и яркие фейерверки и радуюсь со всеми.
Я бегу к ним, но неудачно тяну за скатерть и теперь на ней красное пятно.
Мама кричит на меня. Я не слышу ее слов, но вижу рассерженное лицо.
Папа теперь не улыбается. Он строго говорит со мной.
Я опять одна. Играю с куском шерсти.
Сестра больше не хочет играть со мной. Я лежу на диване и тереблю кусочек шерсти.
Мама на кухне. Я тяну ее за рубашку, чтобы она посмотрела на меня, но она раздраженно меня отталкивает.
Что ж, я пока поиграю с плюшевым щенком.
Папа сидит за компьютером. Я знаю, что ему нравится моя игрушка. Я кладу ее рядом с ним на стол, но он, не глядя, возвращает ее мне. Я снова кладу ее рядом, а он сердито отбрасывает ее в сторону.
Мама заходит в мою комнату и начинает кричать на меня. Я не понимаю, за что. Мне одиноко: я просто играю с одеялом, подушкой, бумагой, фломастерами и другими вещами, поэтому они и разбросаны по комнате. Заходит папа и грозно смотрит.
Папа в пальто выходит из квартиры. В руке у него – моя игрушка. Он будто подманивает меня ею, и я плетусь за ним.
Мы снова едем с ним в машине. Но солнце сегодня не светит. По обеим сторонам дороги стеной стоят серые деревья без листьев.
Папа останавливает машину. Он больше не улыбается. Он зовёт меня погулять.
Я выхожу из машины. Папа берет мою игрушку и бросает её далеко-далеко.
Она одиноко лежит в серой грязной траве, и я бегу к ней.
Я бегу к папе, но он уже уезжает. Я вижу, как он смотрит на меня в зеркало заднего вида. Какой он видит меня? Я вижу себя рыжей девочкой, но он видит, что я всего лишь рыжий щенок. Я сижу на дороге. Рядом со мной мой единственный друг – моя любимая плюшевая игрушка.
Я – рыжий щенок. Я никуда не уйду. Я сижу на дороге и жду, когда папа за мной вернется.
Отдавайте и берите животных ответственно.
Этот же текст на сайте опиши-мне.рф.
Короткометражный фильм «Подарок»
(автор описания Иван Борщевский)
Я одна во всем мире./ Какой вы видите меня? Когда я смотрю на себя в зеркало, я вижу маленькую испуганную девочку с рыжими волосами. Мой единственный друг – моя любимая плюшевая игрушка. Я долго была одна, но сегодня всё изменится….
«Дедленз пикчерз представляет»…
«Подарок»
Осеннее солнце светит сегодня необычно ярко. По дорожке, засыпанной бурыми листьями, едет красивая серебристая машина, и я знаю, что она едет за мной.
Высокий мужчина улыбается мне и берет меня на руки. Он будет моим папой.
Машина такая большая. Я свернулась калачиком на переднем сиденье и смотрю на моего папу. Он улыбается мне.
Он ласково гладит меня по голове и делится печеньем.
Я жую угощение и смотрю в окно.
Я еще не знаю, что дома меня ждет мама и девочка, которую я полюблю, как сестру.
Вот она замечает меня, кричит от радости и бежит ко мне.
Я еще стесняюсь людей. Но моя новая семья рада мне. Меня обнимают, расчёсывают волосы. Я всем показываю любимую игрушку, и, похоже, она нравится им.
Меня берут на прогулку. Как же весело бегать по каменистому берегу! А папа и сестра играют со мной в мяч. Я радостно мечусь между ними, пытаясь поймать мячик.
Вот мы снова дома. Сегодня день рожденья у моей сестры. Я смотрю, как все веселятся, мама пьёт красное вино. Кто-то приносит торт с зажженными свечами.
Это мой первый праздник в семье! Я смотрю на счастливые лица и яркие фейерверки и радуюсь со всеми.
Я бегу к ним, но неудачно тяну за скатерть и теперь на ней красное пятно.
Мама кричит на меня. Я не слышу ее слов, но вижу рассерженное лицо.
Папа теперь не улыбается. Он строго говорит со мной.
Я опять одна. Играю с куском шерсти.
Сестра больше не хочет играть со мной. Я лежу на диване и тереблю кусочек шерсти.
Мама на кухне. Я тяну ее за рубашку, чтобы она посмотрела на меня, но она раздраженно меня отталкивает.
Что ж, я пока поиграю с плюшевым щенком.
Папа сидит за компьютером. Я знаю, что ему нравится моя игрушка. Я кладу ее рядом с ним на стол, но он, не глядя, возвращает ее мне. Я снова кладу ее рядом, а он сердито отбрасывает ее в сторону.
Мама заходит в мою комнату и начинает кричать на меня. Я не понимаю, за что. Мне одиноко: я просто играю с одеялом, подушкой, бумагой, фломастерами и другими вещами, поэтому они и разбросаны по комнате. Заходит папа и грозно смотрит.
Папа в пальто выходит из квартиры. В руке у него – моя игрушка. Он будто подманивает меня ею, и я плетусь за ним.
Мы снова едем с ним в машине. Но солнце сегодня не светит. По обеим сторонам дороги стеной стоят серые деревья без листьев.
Папа останавливает машину. Он больше не улыбается. Он зовёт меня погулять.
Я выхожу из машины. Папа берет мою игрушку и бросает её далеко-далеко.
Она одиноко лежит в серой грязной траве, и я бегу к ней.
Я бегу к папе, но он уже уезжает. Я вижу, как он смотрит на меня в зеркало заднего вида. Какой он видит меня? Я вижу себя рыжей девочкой, но он видит, что я всего лишь рыжий щенок. Я сижу на дороге. Рядом со мной мой единственный друг – моя любимая плюшевая игрушка.
Я – рыжий щенок. Я никуда не уйду. Я сижу на дороге и жду, когда папа за мной вернется.
Отдавайте и берите животных ответственно.
Этот же текст на сайте опиши-мне.рф.
среда, 13 сентября 2017 г.
среда, 5 июля 2017 г.
понедельник, 5 июня 2017 г.
Победа в VIII Фестивале "Мир равных возможностей"
31 мая мой сайт, частью которого является этот блог, стал победителем VIII Фестиваля "Мир равных возможностей" в номинации "Жизнь продолжается". Я очень благодарен организаторам Фестиваля за возможность привлечь дополнительное внимание к тому важному делу, которым я занимаюсь, — адаптации аудиовизуальных произведений для зрителей с особыми потребностями.
Самыми популярными номинациями стали: «Жизнь продолжается» и «Открытие года» - 136 и 100 соответственно. Самый большой прирост заявок в сравнении с прошлым годом оказался в номинации «Вместе мы сможем больше» - 39.
Официальный сайт мероприятия: www.MIRrv.ru
Источник
пятница, 26 мая 2017 г.
Видеоарт с тифлокомментарием. Премьера
Видеоарт с тифлокомментарием. Премьера
25 марта в Музее Сидура состоялся тестовый просмотр двух видеороликов Ирины Иванниковой с тифлокомментарием, созданных на видеоматериале с мастер-класса для слепых и зрячих участников в Дарвиновском музее «Чувствуй форму!»
Просмотр состоялся в рамках Практикума по тифлокомментарию, организованного Александрой Золотовой (Школа взаимной человечности для взрослых) и Музеем Сидура. Практикум был посвящён изучению различных методик тифлокомментирования – вербального описания предметов, пространства, изображений (в том числе, музейных экспозиций) и действий для незрячих. Сотрудники музеев, галерей, выставочных залов получили ценные практические рекомендации для ознакомления слепых посетителей с выставками, а также - важный практический опыт общения со слепыми и слабовидящими людьми.
Впервые представленные публике видеоролики были отсняты Ириной Иванниковой 14 ноября 2016 года на скульптурном мастер-классе проекта «Со-творение»* в Дарвиновском музее. На его основе автор смонтировала две версии события – документальную и художественную. На практикуме обе версии были представлены с тифлокомментариями, выполненными ООО «Руфилмс». Зрячие и слепые участники сначала слушали только комментарий, а потом – ещё раз, с видеорядом и сравнивали впечатления. Темп комментирования документальной версии оказался слишком быстрым для зрячих, но вполне удобным для слепых. Комментарий художественной версии был непонятен большинству зрячих, но для слепых он был ясен.
Тифлокомментирование почти беспредметного видеоарта потребовало от переводчиков Натальи Логиновой и Ивана Борщевского большой деликатности и проницательности. И они блестяще справились с задачей. У незрячих людей возникал художественный образ, паузы наполняли его «воздухом», давали время для зарождения образа. Теперь мы вправе утверждать, что тифлокомментарий – это тоже искусство. Все присутствовавшие были также свидетелями того, что видеоарт может быть доступен незрячим людям, как своего рода мысленная визуальная поэзия.
Источник
25 марта в Музее Сидура состоялся тестовый просмотр двух видеороликов Ирины Иванниковой с тифлокомментарием, созданных на видеоматериале с мастер-класса для слепых и зрячих участников в Дарвиновском музее «Чувствуй форму!»
Просмотр состоялся в рамках Практикума по тифлокомментарию, организованного Александрой Золотовой (Школа взаимной человечности для взрослых) и Музеем Сидура. Практикум был посвящён изучению различных методик тифлокомментирования – вербального описания предметов, пространства, изображений (в том числе, музейных экспозиций) и действий для незрячих. Сотрудники музеев, галерей, выставочных залов получили ценные практические рекомендации для ознакомления слепых посетителей с выставками, а также - важный практический опыт общения со слепыми и слабовидящими людьми.
Впервые представленные публике видеоролики были отсняты Ириной Иванниковой 14 ноября 2016 года на скульптурном мастер-классе проекта «Со-творение»* в Дарвиновском музее. На его основе автор смонтировала две версии события – документальную и художественную. На практикуме обе версии были представлены с тифлокомментариями, выполненными ООО «Руфилмс». Зрячие и слепые участники сначала слушали только комментарий, а потом – ещё раз, с видеорядом и сравнивали впечатления. Темп комментирования документальной версии оказался слишком быстрым для зрячих, но вполне удобным для слепых. Комментарий художественной версии был непонятен большинству зрячих, но для слепых он был ясен.
Тифлокомментирование почти беспредметного видеоарта потребовало от переводчиков Натальи Логиновой и Ивана Борщевского большой деликатности и проницательности. И они блестяще справились с задачей. У незрячих людей возникал художественный образ, паузы наполняли его «воздухом», давали время для зарождения образа. Теперь мы вправе утверждать, что тифлокомментарий – это тоже искусство. Все присутствовавшие были также свидетелями того, что видеоарт может быть доступен незрячим людям, как своего рода мысленная визуальная поэзия.
Источник
МАСТЕРСКАЯ Чувствуй форму. Видео с тифлокомментарием.
Мастерская "Чувствуй форму"
Автор - Ира Иванникова
Аудиодескрипция - Анна Соловьёва и Иван Борщевский
Автор - Ира Иванникова
Аудиодескрипция - Анна Соловьёва и Иван Борщевский
Зрительные конструкции. Аудиодескрипция
"Зрительные конструкции"
Автор - Ира Иванникова
Аудиодескрипция - Наталья Логинова и Иван Борщевский
Автор - Ира Иванникова
Аудиодескрипция - Наталья Логинова и Иван Борщевский
воскресенье, 21 мая 2017 г.
среда, 17 мая 2017 г.
Фестиваль "Мир равных возможностей"
Сегодня получил приятную новость - мой сайт, частью которого является этот блог, вошёл в шорт-лист VIII Фестиваля социальных Интернет - ресурсов «Мир равных возможностей»
Фестиваль проводится с целью выявления и поощрения, наиболее весомых в социальном, художественном и технологическом плане Интернет- ресурсов русскоязычного сегмента сети Интернет (Рунета), направленных на решение различных вопросов в сфере интеграции инвалидов в общество.
Гуманитарная цель - раскрытие и практическое применение возможностей и ресурсов Интернета для преодоления информационно-коммуникативных барьеров, вызванных нарушениями функций здоровья, создания комфортной информационной среды для раскрытия творческих потенциалов участников фестиваля.
Задачи Фестиваля:
• вовлечение людей с инвалидностью в активную общественную жизнь и повышение информационной культуры общества;
• привлечение внимания государственных и негосударственных организаций к проблемам людей с инвалидностью;
• популяризация деятельности организаций инвалидов;
• формирование благоприятного общественного мнения о достижениях людей с инвалидностью и их вкладе в развитие общества;
• повышение профессионализма специалистов, занимающихся веб - технологиями.
Фестиваль проводится с целью выявления и поощрения, наиболее весомых в социальном, художественном и технологическом плане Интернет- ресурсов русскоязычного сегмента сети Интернет (Рунета), направленных на решение различных вопросов в сфере интеграции инвалидов в общество.
Гуманитарная цель - раскрытие и практическое применение возможностей и ресурсов Интернета для преодоления информационно-коммуникативных барьеров, вызванных нарушениями функций здоровья, создания комфортной информационной среды для раскрытия творческих потенциалов участников фестиваля.
Задачи Фестиваля:
• вовлечение людей с инвалидностью в активную общественную жизнь и повышение информационной культуры общества;
• привлечение внимания государственных и негосударственных организаций к проблемам людей с инвалидностью;
• популяризация деятельности организаций инвалидов;
• формирование благоприятного общественного мнения о достижениях людей с инвалидностью и их вкладе в развитие общества;
• повышение профессионализма специалистов, занимающихся веб - технологиями.
воскресенье, 14 мая 2017 г.
Мистер Бин в бассейне. Аудиодескрипция.
Мистер Бин в бассейне.
Аудиодескрипция.
Автор - Наталья Мойсик
Фильм начинается. Появляется надпись «Мистер Бин».
Из душевой в основное помещение бассейна выходит Мистер Бин – худой нескладный мужчина около тридцати лет в ярких плавках. Он осматривается.
Перед ним небольшой бассейн. Несколько человек играют в мяч в воде.
Мистер Бин смотрит в другую сторону. Там дети съезжают в бассейн с маленьких горок в виде оранжевых слоников.
Мистер Бин спешит к горкам неуклюжей походкой. Поднимается на спину «слоника» и поглаживает его по голове.
Мистер Бин садится, чтобы съехать с горки. Из подсобного помещения выходит инструктор со свистком на шее. Он видит Мистера Бина на детской горке.
Мистер Бин начинает скользить вниз. Инструктор свистит. Мистер Бин переворачивается, хватается за голову слоника и пытается подтянуться. Он упирается коленями, болтает пятками в воздухе и виляет задом. Влезает на горку и спускается на пол.
Инструктор: «Уйдите оттуда, пожалуйста».
Мистер Бин в мокрых шортах поспешно отходит подальше. Бежит трусцой, не полностью разгибая колени, а руки держит согнутыми в локтях. Инструктор провожает его взглядом.
Мистер Бин подходит к лестнице, ведущей в воду. Он оглядывается, пятится задом и натыкается на высокие перила. Подскакивает и хватается за сердце.
Вдруг Мистер Бин видит высокий двухъярусный трамплин для прыжков в воду. Смотрит на него с интересом. Бежит к нему вприпрыжку, слегка расставив руки. Подбегает к металлической лестнице на трамплин и карабкается, ритмично раскачиваясь. На стене указана высота – три метра восемьдесят один сантиметр.
Поднимается на первый ярус трамплина. Оттуда в бассейн прыгает мальчик. Мистер Бин провожает его насмешливым взглядом и лезет выше. Выходит на второй ярус, расправляет плечи и идёт к краю. По бокам трамплина установлены поручни.
Мистер Бин смотрит вниз. Пугается, теряет равновесие и раскидывает руки. Хватается за левый поручень правой рукой, затем – левой. Смотрит вниз и тяжело дышит. Отворачивается и закрывает глаза.
Теперь он спиной к бассейну. Он держится руками за поручень и пытается отодвинуться от края, но его ноги подгибаются.
Нагнувшись, тянется к правому поручню левой рукой. Отпускает левый поручень и хватается за правый обеими руками. Смотрит вниз и пятится на почти полностью согнутых ногах.
Подергиваясь, опускается на пол трамплина и ложится на живот. Его тело напряжено: руки согнуты в локтях, а ноги приподняты в воздух. Он ползёт к краю. По очереди захватывает пальцами край трамплина. Подтягивается и смотрит вниз. Его лицо побелело. Он отворачивается и прижимается к полу.
На трамплин поднимаются два мальчика лет десяти. Мистер Бин встает на ноги. Он держится за поручни двумя руками.
Он видит мальчиков и пытается встать ровнее. Отпускает одну руку и натянуто улыбается. Ставит свободную руку на пояс, изображая непринуждённую позу. Второй рукой держится за поручень.
Поворачивается к бассейну, готовится прыгать, но не отпускает поручень.
Мелкими шажками на полусогнутых ногах идет к краю.
Оглядывается на мальчиков. Один из мальчиков смотрит на свои часы.
Мистер Бин, согнув спину и ноги для прыжка, медленно идёт вперёд. Подходит к краю и вытягивает руки перед собой. Он жмурится от страха и дрожит. Приседает и ещё больше сгибается – так, что его плечи оказываются рядом с коленями. В этой позе он начинает раскачиваться и падает – на спину, на трамплин. Переваливается на бок.
Осознаёт, что так и не прыгнул. Садится на пол, поджав колени и упираясь в пол руками. Ползёт от края спиной вперёд. Становится на четвереньки. Оглядывается на мальчиков.
Разворачивается спиной к бассейну, ложится на пол и начинает медленно сползать с края трамплина. Спускает одну ногу, затем – другую.
Выпучив глаза, Мистер Бин повисает над водой на руках. Со страхом смотрит вниз. Размахивает ногами, болтаясь в воздухе. Мальчики ждут своей очереди.
Выходит инструктор. Видит Мистера Бина. Присматривается с недоумением.
Мальчики хихикают. Мистер Бин отпускает одну руку.
Один из мальчиков шепчет что-то на ухо другому. Тот кивает. Первый мальчик наступает на пальцы Мистеру Бину. Мистер Бин падает в воду. Поднимаются брызги.
Аудиодескрипция.
Автор - Наталья Мойсик
Фильм начинается. Появляется надпись «Мистер Бин».
Из душевой в основное помещение бассейна выходит Мистер Бин – худой нескладный мужчина около тридцати лет в ярких плавках. Он осматривается.
Перед ним небольшой бассейн. Несколько человек играют в мяч в воде.
Мистер Бин смотрит в другую сторону. Там дети съезжают в бассейн с маленьких горок в виде оранжевых слоников.
Мистер Бин спешит к горкам неуклюжей походкой. Поднимается на спину «слоника» и поглаживает его по голове.
Мистер Бин садится, чтобы съехать с горки. Из подсобного помещения выходит инструктор со свистком на шее. Он видит Мистера Бина на детской горке.
Мистер Бин начинает скользить вниз. Инструктор свистит. Мистер Бин переворачивается, хватается за голову слоника и пытается подтянуться. Он упирается коленями, болтает пятками в воздухе и виляет задом. Влезает на горку и спускается на пол.
Инструктор: «Уйдите оттуда, пожалуйста».
Мистер Бин в мокрых шортах поспешно отходит подальше. Бежит трусцой, не полностью разгибая колени, а руки держит согнутыми в локтях. Инструктор провожает его взглядом.
Мистер Бин подходит к лестнице, ведущей в воду. Он оглядывается, пятится задом и натыкается на высокие перила. Подскакивает и хватается за сердце.
Вдруг Мистер Бин видит высокий двухъярусный трамплин для прыжков в воду. Смотрит на него с интересом. Бежит к нему вприпрыжку, слегка расставив руки. Подбегает к металлической лестнице на трамплин и карабкается, ритмично раскачиваясь. На стене указана высота – три метра восемьдесят один сантиметр.
Поднимается на первый ярус трамплина. Оттуда в бассейн прыгает мальчик. Мистер Бин провожает его насмешливым взглядом и лезет выше. Выходит на второй ярус, расправляет плечи и идёт к краю. По бокам трамплина установлены поручни.
Мистер Бин смотрит вниз. Пугается, теряет равновесие и раскидывает руки. Хватается за левый поручень правой рукой, затем – левой. Смотрит вниз и тяжело дышит. Отворачивается и закрывает глаза.
Теперь он спиной к бассейну. Он держится руками за поручень и пытается отодвинуться от края, но его ноги подгибаются.
Нагнувшись, тянется к правому поручню левой рукой. Отпускает левый поручень и хватается за правый обеими руками. Смотрит вниз и пятится на почти полностью согнутых ногах.
Подергиваясь, опускается на пол трамплина и ложится на живот. Его тело напряжено: руки согнуты в локтях, а ноги приподняты в воздух. Он ползёт к краю. По очереди захватывает пальцами край трамплина. Подтягивается и смотрит вниз. Его лицо побелело. Он отворачивается и прижимается к полу.
На трамплин поднимаются два мальчика лет десяти. Мистер Бин встает на ноги. Он держится за поручни двумя руками.
Он видит мальчиков и пытается встать ровнее. Отпускает одну руку и натянуто улыбается. Ставит свободную руку на пояс, изображая непринуждённую позу. Второй рукой держится за поручень.
Поворачивается к бассейну, готовится прыгать, но не отпускает поручень.
Мелкими шажками на полусогнутых ногах идет к краю.
Оглядывается на мальчиков. Один из мальчиков смотрит на свои часы.
Мистер Бин, согнув спину и ноги для прыжка, медленно идёт вперёд. Подходит к краю и вытягивает руки перед собой. Он жмурится от страха и дрожит. Приседает и ещё больше сгибается – так, что его плечи оказываются рядом с коленями. В этой позе он начинает раскачиваться и падает – на спину, на трамплин. Переваливается на бок.
Осознаёт, что так и не прыгнул. Садится на пол, поджав колени и упираясь в пол руками. Ползёт от края спиной вперёд. Становится на четвереньки. Оглядывается на мальчиков.
Разворачивается спиной к бассейну, ложится на пол и начинает медленно сползать с края трамплина. Спускает одну ногу, затем – другую.
Выпучив глаза, Мистер Бин повисает над водой на руках. Со страхом смотрит вниз. Размахивает ногами, болтаясь в воздухе. Мальчики ждут своей очереди.
Выходит инструктор. Видит Мистера Бина. Присматривается с недоумением.
Мальчики хихикают. Мистер Бин отпускает одну руку.
Один из мальчиков шепчет что-то на ухо другому. Тот кивает. Первый мальчик наступает на пальцы Мистеру Бину. Мистер Бин падает в воду. Поднимаются брызги.
пятница, 12 мая 2017 г.
Выступление Михаила Коляды на ЧМ 2017. Аудиодескрипция.
Выступление Михаила Коляды на ЧМ 2017.
Аудиодескрипция.
Автор - Наталия Овчинникова.
Чемпионат мира по фигурному катанию две тысячи семнадцать в Хельсинки, Финляндия. Хартвалл Арена.
На лёд выходит Михаил Коляда. Темноволосый парень двадцати двух лет. Одет в обтягивающие чёрные брюки, синюю рубашку с бледно-жёлтыми манжетами и воротником.
Надпись: Михаил Коляда. Возраст: 22 года. Тренер: Валентина Чеботарева. Музыка: «Танго соловья». Композитор – Джон Грей.
Останавливается с левой стороны катка. Чуть наклоняется на левый бок и замирает. Смотрит перед собой. Левая рука опущена вниз, правая согнута и отведена назад.
Почти на месте выполняет точные, резкие шаги и движения руками на манер танго.
Начинает скольжение змейкой. Плавно исполняет пируэты.
Разбег вдоль бортика спиной назад. Толчок. Четверной с тройным тулупом в каскаде. Хорошее приземление.
Спортсмен начинает движение по кругу, постоянно происходит смена ног и положение корпуса. По ходу движения он делает изящные взмахи руками, проскальзывают элементы танго.
Разбег. Аксель три с половиной оборота. Хорошее приземление.
Разбег перед комбинированным вращением. Довольно высокий чинян.
Волчок на левой базовый. Складка к прямой ноге.
Нога на ногу, вариация за себя.
С хитрой улыбкой Михаил ходит туда-сюда и задорно двигает плечами.
Начинает скольжение. Балансирует на правой ноге, делает махи левой, тем самым меняя положение корпуса.
Разбег вдоль бортика спиной назад.
Толчок. Тройной лутц. Хорошее приземление.
Начинает, словно козлик, перескакивать с ноги на ногу. Делает выпад. По ходу движения делает махи ногами, которые сменяются вращениями то в одну, то в другую сторону.
Разбег перед комбинированным вращением. Либела на левой. Загиб. Прыжок в либелу на правой через Бедуинский. Нога в кольцо.
Разбег. Либела на правой. Волчок в складке к прямой ноге.
Позиция стоя с захватом ноги сбоку.
Смена ноги. Либела на левой. Волчок, вариация в сторону. Винт.
Михаил резко останавливается и делает победный жест руками. Выступление окончено.
По лицу спортсмена понятно, что катанием он доволен, выполнил всю программу без падений и в хорошем, быстром темпе. Он спокойно скользит по льду, восстанавливает дыхание.
Немного отдышавшись, спортсмен останавливается, разводит руки и поклоном благодарит зрителя.
Всё это время люди на трибунах машут российскими флагами и аплодируют стоя.
Плавными шагами Михаил направляется к бортику.
Он уходит со льда. У двери бортика ждёт тренер спортсмена. Валентина Чеботарёва, брюнетка пятидесяти семи лет. Она обнимает его и протягивает жёлтые чехлы для лезвий коньков.
На экране появляется голубая аббревиатура ИСУ сто двадцать пять лет.
Показывают нарезку из прыжков Михаила в замедленной съёмке.
На экране появляется голубая аббревиатура ИСУ сто двадцать пять лет.
Спортсмен и его тренер сидят на скамейке на голубом фоне, ждут оценок судей. Смотрят в камеру, улыбаются, машут и передают приветы родным. Время от времени они переговариваются между собой.
Судьи объявляют оценки. Он очень рад, лучезарно улыбается, показывает большие пальцы вверх, давая понять, что очень доволен своим результатом.
Аудиодескрипция.
Автор - Наталия Овчинникова.
Чемпионат мира по фигурному катанию две тысячи семнадцать в Хельсинки, Финляндия. Хартвалл Арена.
На лёд выходит Михаил Коляда. Темноволосый парень двадцати двух лет. Одет в обтягивающие чёрные брюки, синюю рубашку с бледно-жёлтыми манжетами и воротником.
Надпись: Михаил Коляда. Возраст: 22 года. Тренер: Валентина Чеботарева. Музыка: «Танго соловья». Композитор – Джон Грей.
Останавливается с левой стороны катка. Чуть наклоняется на левый бок и замирает. Смотрит перед собой. Левая рука опущена вниз, правая согнута и отведена назад.
Почти на месте выполняет точные, резкие шаги и движения руками на манер танго.
Начинает скольжение змейкой. Плавно исполняет пируэты.
Разбег вдоль бортика спиной назад. Толчок. Четверной с тройным тулупом в каскаде. Хорошее приземление.
Спортсмен начинает движение по кругу, постоянно происходит смена ног и положение корпуса. По ходу движения он делает изящные взмахи руками, проскальзывают элементы танго.
Разбег. Аксель три с половиной оборота. Хорошее приземление.
Разбег перед комбинированным вращением. Довольно высокий чинян.
Волчок на левой базовый. Складка к прямой ноге.
Нога на ногу, вариация за себя.
С хитрой улыбкой Михаил ходит туда-сюда и задорно двигает плечами.
Начинает скольжение. Балансирует на правой ноге, делает махи левой, тем самым меняя положение корпуса.
Разбег вдоль бортика спиной назад.
Толчок. Тройной лутц. Хорошее приземление.
Начинает, словно козлик, перескакивать с ноги на ногу. Делает выпад. По ходу движения делает махи ногами, которые сменяются вращениями то в одну, то в другую сторону.
Разбег перед комбинированным вращением. Либела на левой. Загиб. Прыжок в либелу на правой через Бедуинский. Нога в кольцо.
Разбег. Либела на правой. Волчок в складке к прямой ноге.
Позиция стоя с захватом ноги сбоку.
Смена ноги. Либела на левой. Волчок, вариация в сторону. Винт.
Михаил резко останавливается и делает победный жест руками. Выступление окончено.
По лицу спортсмена понятно, что катанием он доволен, выполнил всю программу без падений и в хорошем, быстром темпе. Он спокойно скользит по льду, восстанавливает дыхание.
Немного отдышавшись, спортсмен останавливается, разводит руки и поклоном благодарит зрителя.
Всё это время люди на трибунах машут российскими флагами и аплодируют стоя.
Плавными шагами Михаил направляется к бортику.
Он уходит со льда. У двери бортика ждёт тренер спортсмена. Валентина Чеботарёва, брюнетка пятидесяти семи лет. Она обнимает его и протягивает жёлтые чехлы для лезвий коньков.
На экране появляется голубая аббревиатура ИСУ сто двадцать пять лет.
Показывают нарезку из прыжков Михаила в замедленной съёмке.
На экране появляется голубая аббревиатура ИСУ сто двадцать пять лет.
Спортсмен и его тренер сидят на скамейке на голубом фоне, ждут оценок судей. Смотрят в камеру, улыбаются, машут и передают приветы родным. Время от времени они переговариваются между собой.
Судьи объявляют оценки. Он очень рад, лучезарно улыбается, показывает большие пальцы вверх, давая понять, что очень доволен своим результатом.
Выступление Евгении Медведевой на ЧМ 2017. Аудиодескрипция.
Выступление Евгении Медведевой на ЧМ 2017.
Аудиодескрипция.
Автор - Ольга Дэвис.
Надпись: Евгения Медведева, 17 лет, тренеры – Этери Тутберидзе и Сергей Дудаков.
Музыка: «Ривер флоуз ин ю», композитор Лоренцо де Люка.
Евгения выезжает на исходную позицию. На ней голубое платье, расшитое бисером и стразами и перчатки в тон платью.
Останавливается. Лицо сосредоточено. Поправляет руками волосы. Шепчет «С богом!», склоняет голову к левому плечу, улыбается и замирает.
Её левая рука держит запястье правой, левая нога позади правой, на зубце.
Звук щелчка фотокамеры. Начинается танец.
Взмах руками, как-будто что-то поймала, два игривых поклона с улыбкой зрителям. Отталкивается с места, вращается и наклоняется как-бы поднимая что-то со льда. Делает дорожку шагов с подскоками и прыжок в ласточку. Продолжает вращение, переходя в вертикальный шпагат.
Заканчивает этот элемент грациозным выездом, делает перескок, и скользит продолжая вращение.
Проезжает перед судьями, выполняя вращение с продвижением.
Затем разворот несколько легких шагов на зубцах, как прыжки на скакалке.
Продвигается к противоположному бортику, делая серии вращений, перескоков и твизлов. Руки плавно двигаются в такт музыке и придают выразительность элементам программы.
Евгения использует всю ширину катка, продолжая вращения и переходы. За бортиками полные трибуны зрителей.
Она перемещается ближе к середине катка, делает заход и флип в три оборота, затем тулуп в три оборота и выезд с выносом ноги назад.
Останавливается, скрестив руки на груди.
Приседает, как-будто берет что-то со льда и продолжает скольжение, вращаясь в такт музыке.
Проезжает лицом к судьям, выполняя элемент «кораблик» - ноги врозь, носками в стороны, руки опущены, головой делает полукруг от одного плеча к другому.
Продолжает скольжение, делает тройной ритбергер и выезд, руки в стороны, нога поднята назад.
Заходит на спираль на наружном ребре, нога поднята в сторону.
Группируется и выполняет аксель 2,5 оборота, выезд и следом комбинацию маленьких прыжков.
Затем приседает, делая вращение волчок, переход на другую ногу, вращение назад, волчок - одна рука поднята вверх, вторая берёт конёк и поднимает ногу в вертикальный шпагат.
Дальше выезд с разворотом, захват конька рукой и спираль в шпагат, затем вращение с заклоном и переход на либела – вращение ласточкой.
Останавливается, делает взмах рукой и устремляет взгляд вверх!
Евгения кланяется, машет зрителям.
Близко показаны зрители на трибунах. Многие апплодируют стоя, некоторые держат флаги России.
Евгения возвращается к бортику.
Не доезжая, поворачивается лицом к зрителям, кланяется и машет рукой.
Разворачивается, подъезжает к бортику, берет поданные ей тренерами чехлы и надевает их на коньки.
Уходит.
Надпись голубыми буквами с эффектом льда - логотип ИСУ 125 лет.
Показывают повтор отрывков выступления.
Евгения с тренерами сидият на диване и ожидают результата. Она улыбается и машет рукой в камеру.
Фоном за спиной у них экран, на котором сменяются разные фотографии.
Таблица результатов: Технические элементы - 42.1; Артистизм – 36.91.
Общий балл – 79.01
Этери Тутберидзе обхватила Евгению рукой, Сергей Дудаков одобрительно хлопает её по плечу.
Аудиодескрипция.
Автор - Ольга Дэвис.
Надпись: Евгения Медведева, 17 лет, тренеры – Этери Тутберидзе и Сергей Дудаков.
Музыка: «Ривер флоуз ин ю», композитор Лоренцо де Люка.
Евгения выезжает на исходную позицию. На ней голубое платье, расшитое бисером и стразами и перчатки в тон платью.
Останавливается. Лицо сосредоточено. Поправляет руками волосы. Шепчет «С богом!», склоняет голову к левому плечу, улыбается и замирает.
Её левая рука держит запястье правой, левая нога позади правой, на зубце.
Звук щелчка фотокамеры. Начинается танец.
Взмах руками, как-будто что-то поймала, два игривых поклона с улыбкой зрителям. Отталкивается с места, вращается и наклоняется как-бы поднимая что-то со льда. Делает дорожку шагов с подскоками и прыжок в ласточку. Продолжает вращение, переходя в вертикальный шпагат.
Заканчивает этот элемент грациозным выездом, делает перескок, и скользит продолжая вращение.
Проезжает перед судьями, выполняя вращение с продвижением.
Затем разворот несколько легких шагов на зубцах, как прыжки на скакалке.
Продвигается к противоположному бортику, делая серии вращений, перескоков и твизлов. Руки плавно двигаются в такт музыке и придают выразительность элементам программы.
Евгения использует всю ширину катка, продолжая вращения и переходы. За бортиками полные трибуны зрителей.
Она перемещается ближе к середине катка, делает заход и флип в три оборота, затем тулуп в три оборота и выезд с выносом ноги назад.
Останавливается, скрестив руки на груди.
Приседает, как-будто берет что-то со льда и продолжает скольжение, вращаясь в такт музыке.
Проезжает лицом к судьям, выполняя элемент «кораблик» - ноги врозь, носками в стороны, руки опущены, головой делает полукруг от одного плеча к другому.
Продолжает скольжение, делает тройной ритбергер и выезд, руки в стороны, нога поднята назад.
Заходит на спираль на наружном ребре, нога поднята в сторону.
Группируется и выполняет аксель 2,5 оборота, выезд и следом комбинацию маленьких прыжков.
Затем приседает, делая вращение волчок, переход на другую ногу, вращение назад, волчок - одна рука поднята вверх, вторая берёт конёк и поднимает ногу в вертикальный шпагат.
Дальше выезд с разворотом, захват конька рукой и спираль в шпагат, затем вращение с заклоном и переход на либела – вращение ласточкой.
Останавливается, делает взмах рукой и устремляет взгляд вверх!
Евгения кланяется, машет зрителям.
Близко показаны зрители на трибунах. Многие апплодируют стоя, некоторые держат флаги России.
Евгения возвращается к бортику.
Не доезжая, поворачивается лицом к зрителям, кланяется и машет рукой.
Разворачивается, подъезжает к бортику, берет поданные ей тренерами чехлы и надевает их на коньки.
Уходит.
Надпись голубыми буквами с эффектом льда - логотип ИСУ 125 лет.
Показывают повтор отрывков выступления.
Евгения с тренерами сидият на диване и ожидают результата. Она улыбается и машет рукой в камеру.
Фоном за спиной у них экран, на котором сменяются разные фотографии.
Таблица результатов: Технические элементы - 42.1; Артистизм – 36.91.
Общий балл – 79.01
Этери Тутберидзе обхватила Евгению рукой, Сергей Дудаков одобрительно хлопает её по плечу.
среда, 10 мая 2017 г.
Чарли Чаплин. Драка. Аудиодескрипция.
Чарли Чаплин. Драка.
Аудиодескрипция.
Автор - Валерия Лылова
Мальчик, лет пяти сидит на пороге дома. Он одет в кофту, ботинки и комбинезон. На голове старая тряпичная кепка. В руках мяч и игрушечная собака, которыми он играет.
Из-за угла выскакивает паренёк, лет восьми. Одет в рваную кофту и штаны. Он выхватывает игрушки у мальчика. Бежит во двор и выкидывает их.
Маленький мальчик бежит за ним. Бьет паренька. Начинается драка. Вокруг них собираются люди и смотрят на них.
Мальчики продолжают драться.
В это время из дома во двор выходит мужчина. Это бродяга. На нем штаны, которые ему велики, жилет и пиджак. На голове черный котелок. Над верхней губой небольшие чёрные усы.
Он видит дерущихся мальчишек, бежит к ним, смешно переставляя правую и левую ногу.
Бродяга разнимает мальчиков. Держит левой рукой маленького мальчика за воротник.
К бродяге обращается мужчина. Они начинают спорить. В это время маленький мальчик вырывается и убегает.
Мальчики снова начинают драться. Малыш побеждает.
Мужчины смотрят на драку. Бродяга с гордостью показывает, что это его малыш побеждает.
Бродяга останавливает драку. Подхватывает маленького мальчика и уносит к окну. Сажает на подоконник. Из окна выглядывает мужчина.
Малыш опирается на веревку, протянутую через окно, как боксер опирается на канаты ринга. Бродяга берёт бутылку воды, делает глоток, и брызгает на малыша. Но тот наклоняется и вода попадает на мужчину. Ругаясь, тот уходит.
Бродяга рассказывает маленькому мальчику, как драться и куда бить.
Другой паренёк громко кричит и держится за ухо.
Надпись на чёрном экране: «Входит его брат».
Огромный накаченный Большой брат в шляпе, чёрных штанах и облегающей кофте. Он расталкивает людей и подходит к пареньку.
Паренёк жалуется Большому брату и показывает пальцем на бродягу и мальчика.
Они подходят к бродяге и смотрят, как тот учит драться маленького мальчика.
Бродяга замечает их и делает вид, что ругает малыша.
Надпись на экране «Ты плохой мальчик».
Бродяга снимает его с окна и собирается уходить.
Большой брат хватает бродягу за плечо и разворачивает к себе.
они начинают разбираться, кто кого ударил.
Надпись на чёрном экране: «Давай, ударь его.»
Большой брат дает пареньку подзатыльник. И отправляет мальчиков снова драться.
Надпись на чёрном экране: «Если твой мальчишка побьёт моего брата, я побью тебя».
Брат слегка бьёт бродягу в бок.
Мужчины наблюдают, как дерутся мальчики.
Бродяга тяжело вздыхает и вытирает рукой лоб.
Маленький мальчик бьёт паренька по уху, тот падает и начинает плакать.
Бродяга подбегает к мальчикам. Останавливает драку.
Бродяга объявляет, что паренёк выиграл. Пожимает руку Большому брату.
Брат закатывает рукава, собираясь бить Бродягу.
К Большому брату и Бродяге подходит полицейский, но Брат вырубает полицейского с одного удара.
Большой брат пытается ударить Бродягу, но тот уворачивается.
Бродяга пытается договориться с Большим Братом.
Большой Брат снова пытается ударить Бродягу.
Большой Брат бьёт по фонарному столбу и гнёт его. В это время Бродяга прыгает в открытое окно и пытается спрятаться.
Брат вытягивает Бродягу за волосы из окна.
Трясёт его и замахивается, чтобы ударить.
В это время к ним подходит девушка. Она одета в белую блузку, длинную чёрную юбку. Сверху черный кардиган. На голове шляпа с большими полями. Она берет Большого Брата за руку. Просит, чтобы он не бил Бродягу.
Большой Брат отпускает Бродягу.
Девушка обращается к Бродяге.
Надпись на чёрном экране: «Вы же не будете его бить?»
Бродяга отрицательно качает головой.
Девушка предлагает им помириться. Бродяга протягивает руку Большому Брату.
Большой Брат отворачивается от Бродяги. Девушка упрашивает Большого Брата помириться.
Большой Брат резко протягивает руку Бродяге. Тот вздрагивает от испуга.
Они пожимают руки. Бродяга облегчённо вздыхает, потирая глаза.
Рядом с Бродягой стоит большой металлический бак. Он достаёт оттуда кирпич, смотрит на Большого Брата. Кладёт кирпич обратно. Тяжело вздыхает.
Надпись на чёрном экране: «Запомни – если он ударит тебя по одной щеке, подставь другую».
Девушка стоит рядом с Большим Братом и указывает сначала на одну щеку, потом на другую.
Большой Брат предлагает Бродяге ударить его по щеке.
Бродяга достаёт кирпич из бака. Решает чем ударить – кирпичом или кулаком.
Бродяга бьёт кулаком по лицу Большого Брата.
Большой Брат замахивается на Бродягу. Девушка пытается его остановить.
Бродяга снова бьёт Большого Брата по голове и даёт ему пинка.
Большой Брат пытается ударить Бродягу, но у него ничего не получается. Бродяга снова даёт ему пинка и бьёт кирпичом по голове.
Надпись на чёрном экране: «Успешное отступление».
Бродяга и Большой Брат стоят по центру двора. Большой Брат безуспешно пытается ударить бродягу. Но тот бьёт его кирпичом по голове.
Бродяга собирается уходить. Большой брат его останавливает, но снова получает кирпичом по голове.
Бродяга забегает в дом, захлопывает дверь. Большой Брат стучится в дверь. Бродяга открывает, быстро бьёт кирпичом по голове и захлопывает её.
Надпись на чёрном экране: «Хм, я думаю его там нет».
Шатаясь и придерживая шляпу, Большой Брат уходит.
Бродяга выглядывает из-за двери и смотри ему вслед.
Аудиодескрипция.
Автор - Валерия Лылова
Мальчик, лет пяти сидит на пороге дома. Он одет в кофту, ботинки и комбинезон. На голове старая тряпичная кепка. В руках мяч и игрушечная собака, которыми он играет.
Из-за угла выскакивает паренёк, лет восьми. Одет в рваную кофту и штаны. Он выхватывает игрушки у мальчика. Бежит во двор и выкидывает их.
Маленький мальчик бежит за ним. Бьет паренька. Начинается драка. Вокруг них собираются люди и смотрят на них.
Мальчики продолжают драться.
В это время из дома во двор выходит мужчина. Это бродяга. На нем штаны, которые ему велики, жилет и пиджак. На голове черный котелок. Над верхней губой небольшие чёрные усы.
Он видит дерущихся мальчишек, бежит к ним, смешно переставляя правую и левую ногу.
Бродяга разнимает мальчиков. Держит левой рукой маленького мальчика за воротник.
К бродяге обращается мужчина. Они начинают спорить. В это время маленький мальчик вырывается и убегает.
Мальчики снова начинают драться. Малыш побеждает.
Мужчины смотрят на драку. Бродяга с гордостью показывает, что это его малыш побеждает.
Бродяга останавливает драку. Подхватывает маленького мальчика и уносит к окну. Сажает на подоконник. Из окна выглядывает мужчина.
Малыш опирается на веревку, протянутую через окно, как боксер опирается на канаты ринга. Бродяга берёт бутылку воды, делает глоток, и брызгает на малыша. Но тот наклоняется и вода попадает на мужчину. Ругаясь, тот уходит.
Бродяга рассказывает маленькому мальчику, как драться и куда бить.
Другой паренёк громко кричит и держится за ухо.
Надпись на чёрном экране: «Входит его брат».
Огромный накаченный Большой брат в шляпе, чёрных штанах и облегающей кофте. Он расталкивает людей и подходит к пареньку.
Паренёк жалуется Большому брату и показывает пальцем на бродягу и мальчика.
Они подходят к бродяге и смотрят, как тот учит драться маленького мальчика.
Бродяга замечает их и делает вид, что ругает малыша.
Надпись на экране «Ты плохой мальчик».
Бродяга снимает его с окна и собирается уходить.
Большой брат хватает бродягу за плечо и разворачивает к себе.
они начинают разбираться, кто кого ударил.
Надпись на чёрном экране: «Давай, ударь его.»
Большой брат дает пареньку подзатыльник. И отправляет мальчиков снова драться.
Надпись на чёрном экране: «Если твой мальчишка побьёт моего брата, я побью тебя».
Брат слегка бьёт бродягу в бок.
Мужчины наблюдают, как дерутся мальчики.
Бродяга тяжело вздыхает и вытирает рукой лоб.
Маленький мальчик бьёт паренька по уху, тот падает и начинает плакать.
Бродяга подбегает к мальчикам. Останавливает драку.
Бродяга объявляет, что паренёк выиграл. Пожимает руку Большому брату.
Брат закатывает рукава, собираясь бить Бродягу.
К Большому брату и Бродяге подходит полицейский, но Брат вырубает полицейского с одного удара.
Большой брат пытается ударить Бродягу, но тот уворачивается.
Бродяга пытается договориться с Большим Братом.
Большой Брат снова пытается ударить Бродягу.
Большой Брат бьёт по фонарному столбу и гнёт его. В это время Бродяга прыгает в открытое окно и пытается спрятаться.
Брат вытягивает Бродягу за волосы из окна.
Трясёт его и замахивается, чтобы ударить.
В это время к ним подходит девушка. Она одета в белую блузку, длинную чёрную юбку. Сверху черный кардиган. На голове шляпа с большими полями. Она берет Большого Брата за руку. Просит, чтобы он не бил Бродягу.
Большой Брат отпускает Бродягу.
Девушка обращается к Бродяге.
Надпись на чёрном экране: «Вы же не будете его бить?»
Бродяга отрицательно качает головой.
Девушка предлагает им помириться. Бродяга протягивает руку Большому Брату.
Большой Брат отворачивается от Бродяги. Девушка упрашивает Большого Брата помириться.
Большой Брат резко протягивает руку Бродяге. Тот вздрагивает от испуга.
Они пожимают руки. Бродяга облегчённо вздыхает, потирая глаза.
Рядом с Бродягой стоит большой металлический бак. Он достаёт оттуда кирпич, смотрит на Большого Брата. Кладёт кирпич обратно. Тяжело вздыхает.
Надпись на чёрном экране: «Запомни – если он ударит тебя по одной щеке, подставь другую».
Девушка стоит рядом с Большим Братом и указывает сначала на одну щеку, потом на другую.
Большой Брат предлагает Бродяге ударить его по щеке.
Бродяга достаёт кирпич из бака. Решает чем ударить – кирпичом или кулаком.
Бродяга бьёт кулаком по лицу Большого Брата.
Большой Брат замахивается на Бродягу. Девушка пытается его остановить.
Бродяга снова бьёт Большого Брата по голове и даёт ему пинка.
Большой Брат пытается ударить Бродягу, но у него ничего не получается. Бродяга снова даёт ему пинка и бьёт кирпичом по голове.
Надпись на чёрном экране: «Успешное отступление».
Бродяга и Большой Брат стоят по центру двора. Большой Брат безуспешно пытается ударить бродягу. Но тот бьёт его кирпичом по голове.
Бродяга собирается уходить. Большой брат его останавливает, но снова получает кирпичом по голове.
Бродяга забегает в дом, захлопывает дверь. Большой Брат стучится в дверь. Бродяга открывает, быстро бьёт кирпичом по голове и захлопывает её.
Надпись на чёрном экране: «Хм, я думаю его там нет».
Шатаясь и придерживая шляпу, Большой Брат уходит.
Бродяга выглядывает из-за двери и смотри ему вслед.
вторник, 9 мая 2017 г.
Чарли Чаплин. В клетке со львом. Аудиодескрипция.
Чарли Чаплин. В клетке со львом.
Аудиодескрипция.
Автор - Ярослава Середа
Мужчина средних лет с тёмными волосами и усами, в брюках, рубашке и жилете убегает от осла по закулисью цирка и забегает в клетку со львом.
Он видит спящего льва и от страха замирает на месте. Разворачивается и тихо крадётся к двери, чтобы не разбудить льва.
Не может открыть дверь. Пытается дотянуться до замка и случайно цепляет защёлку, которая полностью закрывает дверь.
Смотрит на льва, чтобы убедиться, что он всё ещё спит. Лев только дергает ухом, но не просыпается.
Мужчина переживает и достаёт платок из кармана. Начинает ним махать, чтобы кто-то пришёл ему на помощь.
Появляется другая идея о спасении. Он убирает платок в карман и аккуратно крадётся в другую часть клетки.
Находит маленькую дверь для льва внизу стены, поднимает её вверх и смотрит направо. Слева стоит тигр, но мужчина его не видит. Обернувшись, он замечает тигра . Испугано закрывает дверь и забирается обратно в клетку со львом.
Смотрит, не проснулся ли лев от хлопка дверью. Поднимается с колен и цепляет плечом квадратную большую поилку с водой. Еле удерживает её в руках и аккуратно ставит её на пол. Проверяет спящего зверя.
С внешней стороны клетки подбегает маленькая беленькая собачка и начинает лаять на мужчину. Он начинает испугано махать руками, чтобы пёс ушёл и не разбудил хищника. В растерянности затыкает уши, но и это не помогает. Собака всё ещё лает на него. Мужчина, молитвенно сложив руки, умоляет собаку замолчать, при этом посматривает на льва. Пёс не слушает и начинает прыгать на клетку. Не зная, как избавиться от собаки, он пытается отпугнуть её ногой. Пёс хватает его за ногу и повисает на ней.
С левой стороны клетки появляется девушка с красивой укладкой на голове, в тёмной юбке ниже колена и белой рубашке. Мужчина прикладывает палец к губам, делая знак, чтобы она замолчала.
На экране появляется надпись: ”Быстро откройте мне дверь!”
Мужчина трясётся от страха и, указывая на дверь, просит девушку её открыть. Но она падает в обморок. Не ожидая такого, мужчина не знает, что ему делать. Берёт поилку и рукой плещет водой на девушку, чтобы та пришла в себя. Лев зевает и резко просыпается. Мужчина резко бросает из рук поилку и бежит к двери.
Мужчина видит, что лев его заметил. Лев поднимается и направляется к нему. Мужчина старается не двигаться, надеясь, что лев его не заметит. Так и случилось, зверь разворачивается и уходит на другую сторону клетки. Мужчина ещё раз пытается открыть дверь, но не перестаёт следить за львом.
Он ощупывает себя, чтобы убедиться, что цел. С облегчением вздыхает.
Лев не обращает ни на кого внимания. Ворочается из стороны в сторону.
Мужчина чувствует себя героем и уже ничего не боится.
Девушка приходит в себя и понимает, что мужчина всё еще в клетке. Подбегает к нему, но он делает ей знак, что всё нормально.
Она удивляется и быстро бежит, чтобы открыть ему дверь.
Мужчина совсем не торопиться выходить, тем самым показывает, какой он смелый и, что он ничего не боится. Девушка умоляет его выйти. Он не соглашается и хочет доказать свою смелость.
Показывает в сторону льва и направляется к нему. Подходит ко льву, останавливается И протягивает руку. Хищнику это не нравится, и он рычит .
Мужчина в страхе очень быстро выбегает из клетки. Девушка закрывает за ним дверь. Она бежит мимо домиков цирковых актеров, заглядывая за них в поисках мужчины. Тут она замечает, что он сидит на самом верху высокого столба. Он машет ей рукой, как ни в чём не бывало.
Девушка подбегает ближе и с улыбкой смотрит на него. Мужчина размахивает руками, показывая, что всё нормально, и беспокоиться ей не о чем. Девушка просит его спуститься. Он соглашается и плавно скользит вниз по столбу. Улыбается, встаёт и подходит к девушке.
Аудиодескрипция.
Автор - Ярослава Середа
Мужчина средних лет с тёмными волосами и усами, в брюках, рубашке и жилете убегает от осла по закулисью цирка и забегает в клетку со львом.
Он видит спящего льва и от страха замирает на месте. Разворачивается и тихо крадётся к двери, чтобы не разбудить льва.
Не может открыть дверь. Пытается дотянуться до замка и случайно цепляет защёлку, которая полностью закрывает дверь.
Смотрит на льва, чтобы убедиться, что он всё ещё спит. Лев только дергает ухом, но не просыпается.
Мужчина переживает и достаёт платок из кармана. Начинает ним махать, чтобы кто-то пришёл ему на помощь.
Появляется другая идея о спасении. Он убирает платок в карман и аккуратно крадётся в другую часть клетки.
Находит маленькую дверь для льва внизу стены, поднимает её вверх и смотрит направо. Слева стоит тигр, но мужчина его не видит. Обернувшись, он замечает тигра . Испугано закрывает дверь и забирается обратно в клетку со львом.
Смотрит, не проснулся ли лев от хлопка дверью. Поднимается с колен и цепляет плечом квадратную большую поилку с водой. Еле удерживает её в руках и аккуратно ставит её на пол. Проверяет спящего зверя.
С внешней стороны клетки подбегает маленькая беленькая собачка и начинает лаять на мужчину. Он начинает испугано махать руками, чтобы пёс ушёл и не разбудил хищника. В растерянности затыкает уши, но и это не помогает. Собака всё ещё лает на него. Мужчина, молитвенно сложив руки, умоляет собаку замолчать, при этом посматривает на льва. Пёс не слушает и начинает прыгать на клетку. Не зная, как избавиться от собаки, он пытается отпугнуть её ногой. Пёс хватает его за ногу и повисает на ней.
С левой стороны клетки появляется девушка с красивой укладкой на голове, в тёмной юбке ниже колена и белой рубашке. Мужчина прикладывает палец к губам, делая знак, чтобы она замолчала.
На экране появляется надпись: ”Быстро откройте мне дверь!”
Мужчина трясётся от страха и, указывая на дверь, просит девушку её открыть. Но она падает в обморок. Не ожидая такого, мужчина не знает, что ему делать. Берёт поилку и рукой плещет водой на девушку, чтобы та пришла в себя. Лев зевает и резко просыпается. Мужчина резко бросает из рук поилку и бежит к двери.
Мужчина видит, что лев его заметил. Лев поднимается и направляется к нему. Мужчина старается не двигаться, надеясь, что лев его не заметит. Так и случилось, зверь разворачивается и уходит на другую сторону клетки. Мужчина ещё раз пытается открыть дверь, но не перестаёт следить за львом.
Он ощупывает себя, чтобы убедиться, что цел. С облегчением вздыхает.
Лев не обращает ни на кого внимания. Ворочается из стороны в сторону.
Мужчина чувствует себя героем и уже ничего не боится.
Девушка приходит в себя и понимает, что мужчина всё еще в клетке. Подбегает к нему, но он делает ей знак, что всё нормально.
Она удивляется и быстро бежит, чтобы открыть ему дверь.
Мужчина совсем не торопиться выходить, тем самым показывает, какой он смелый и, что он ничего не боится. Девушка умоляет его выйти. Он не соглашается и хочет доказать свою смелость.
Показывает в сторону льва и направляется к нему. Подходит ко льву, останавливается И протягивает руку. Хищнику это не нравится, и он рычит .
Мужчина в страхе очень быстро выбегает из клетки. Девушка закрывает за ним дверь. Она бежит мимо домиков цирковых актеров, заглядывая за них в поисках мужчины. Тут она замечает, что он сидит на самом верху высокого столба. Он машет ей рукой, как ни в чём не бывало.
Девушка подбегает ближе и с улыбкой смотрит на него. Мужчина размахивает руками, показывая, что всё нормально, и беспокоиться ей не о чем. Девушка просит его спуститься. Он соглашается и плавно скользит вниз по столбу. Улыбается, встаёт и подходит к девушке.
Чарли Чаплин. Технический прогресс. Аудиодескрипция.
Чарли Чаплин. Технический прогресс.
Аудиодескрипция.
Автор - Лейла Елоева
Ученые в костюмах и врачебных халатах подзывают Бродягу, мужчину среднего роста и телосложения в футболке и комбинезоне. Он удивляется, но подходит. К нему подкатывают большую металлическую машину для кормления, чтобы испытать ее.
Мужчина в строгом костюме объясняет Бродяге принцип работы механизма, фиксирует его в машине, отходит к группе ученых и начинает с ними переговариваться.
Один из ученых включает механизм. На столешнице машины стоят суп, второе блюдо, кукуруза и десерт. Тарелка с супом автоматически подносится ко рту Бродяги, он делает глоток, затем тарелка опускается обратно на стол. Следом поднимается валик, который вытирает рот Бродяге, тот очень удивлен происходящим.
Стол начинает вращаться и поднимается вторая тарелка. На ней маленькие кусочки еды, которые механическая лопатка сдвигает прямо в рот Бродяге . Он спешно жует, затем валик снова вытирает ему рот.
Стол снова вращается. Перед Бродягой тарелка с початком кукурузы, нанизанным на вращающийся металлический стержень. Кукуруза поднимается ко рту, и он начинает ее есть. Ученые радуются. Но вдруг прибор начинает перегреваться и издавать странные звуки, при этом ускоряя вращение кукурузы, которую Бродяга уже не успевает жевать. Вращение набирает скорость и обороты. Один из ученых подбегает к машине и пытается исправить неполадки, но прибор все равно вращает кукурузу, искрится, из него вырываются языки пламени и дым.
На мгновение машина останавливается. Подбегает второй ученый и начинает спорить с тем, кто пытается починить устройство. Машину снова включают, ученый подходит к Бродяге и опускает кукурузу. Но машина снова начинает вращать початок кукурузы у лица Бродяги. Машина снова подносит валик-салфетку ко рту Бродяги. Ученые что-то обсуждают.Мужчина в костюме опускает рычаг.
Надпись на экране: “Что ж, опять начнем с супа”.
Ученый подходит к Бродяге. Поднимается тарелка с супом и опрокидывает все содержимое на бродягу, тот морщится. Салфетка снова вытирает рот. Ученый наливает новую порцию супа в тарелку, она снова опрокидывается, испачкав обоих мужчин, валик вытирает рот Бродяге, ученый негодует.
Ученый кладет гайки от машины на тарелку, стол делает поворот и эта тарелка начинает подниматься, сдвигая гайки прямо в рот одну за другой. Бродяга не успевает их выплюнуть, как валик снова вытирает ему рот. Сразу после этого поднимается десерт, пачкая все лицо Бродяги кремом. Валик вытирает рот. Ученый что-то исправляет в механизме, но становится только хуже. Валик начинает бить Бродягу по лицу. Тот весь в креме начинает кричать.
Ученый возится с механизмом, валик все еще бьет лицо Бродяги, затем механизм отключается и Бродяга падает на пол. Мужчина в костюме бросается к директору завода, но тот говорит: “Нет, это не подходит, совсем не практично”.
Аудиодескрипция.
Автор - Лейла Елоева
Ученые в костюмах и врачебных халатах подзывают Бродягу, мужчину среднего роста и телосложения в футболке и комбинезоне. Он удивляется, но подходит. К нему подкатывают большую металлическую машину для кормления, чтобы испытать ее.
Мужчина в строгом костюме объясняет Бродяге принцип работы механизма, фиксирует его в машине, отходит к группе ученых и начинает с ними переговариваться.
Один из ученых включает механизм. На столешнице машины стоят суп, второе блюдо, кукуруза и десерт. Тарелка с супом автоматически подносится ко рту Бродяги, он делает глоток, затем тарелка опускается обратно на стол. Следом поднимается валик, который вытирает рот Бродяге, тот очень удивлен происходящим.
Стол начинает вращаться и поднимается вторая тарелка. На ней маленькие кусочки еды, которые механическая лопатка сдвигает прямо в рот Бродяге . Он спешно жует, затем валик снова вытирает ему рот.
Стол снова вращается. Перед Бродягой тарелка с початком кукурузы, нанизанным на вращающийся металлический стержень. Кукуруза поднимается ко рту, и он начинает ее есть. Ученые радуются. Но вдруг прибор начинает перегреваться и издавать странные звуки, при этом ускоряя вращение кукурузы, которую Бродяга уже не успевает жевать. Вращение набирает скорость и обороты. Один из ученых подбегает к машине и пытается исправить неполадки, но прибор все равно вращает кукурузу, искрится, из него вырываются языки пламени и дым.
На мгновение машина останавливается. Подбегает второй ученый и начинает спорить с тем, кто пытается починить устройство. Машину снова включают, ученый подходит к Бродяге и опускает кукурузу. Но машина снова начинает вращать початок кукурузы у лица Бродяги. Машина снова подносит валик-салфетку ко рту Бродяги. Ученые что-то обсуждают.Мужчина в костюме опускает рычаг.
Надпись на экране: “Что ж, опять начнем с супа”.
Ученый подходит к Бродяге. Поднимается тарелка с супом и опрокидывает все содержимое на бродягу, тот морщится. Салфетка снова вытирает рот. Ученый наливает новую порцию супа в тарелку, она снова опрокидывается, испачкав обоих мужчин, валик вытирает рот Бродяге, ученый негодует.
Ученый кладет гайки от машины на тарелку, стол делает поворот и эта тарелка начинает подниматься, сдвигая гайки прямо в рот одну за другой. Бродяга не успевает их выплюнуть, как валик снова вытирает ему рот. Сразу после этого поднимается десерт, пачкая все лицо Бродяги кремом. Валик вытирает рот. Ученый что-то исправляет в механизме, но становится только хуже. Валик начинает бить Бродягу по лицу. Тот весь в креме начинает кричать.
Ученый возится с механизмом, валик все еще бьет лицо Бродяги, затем механизм отключается и Бродяга падает на пол. Мужчина в костюме бросается к директору завода, но тот говорит: “Нет, это не подходит, совсем не практично”.
Чарли Чаплин. Стекольщик Аудиодескрипция
Чарли Чаплин. Стекольщик
Аудиодескрипция
Автор - Куприянчик Дарья
Эпизод начинается. Темноволосый мужчина с усами, Чарли Чаплин, сидит с маленьким мальчиком-сорванцом на кухне и показывает ему направление. Мальчик повторяет, быстро целует Чаплина в ухо и убегает. Чарли, потирая руки, начинает собираться, надевает шляпу и пиджак.
Мальчик выбегает из дома, подбирает с земли камни и уходит.
Мужчина надевает на спину деревянную переноску для стёкол, кидает оконную замазку и выходит из дома.
Улица. Малыш выглядывает из-за угла, разбивает камнями окно и быстро убегает прочь.
Из дома выходит женщина в фартуке, вытирает об него руки и ищет того, кто разбил окно.
Чарли Чаплин проходит мимо женщины и непринужденно здоровается с ней, будто он случайно проходил мимо. Она просит его починить окно. Он соглашается. Потирая руки, он осматривается и принимается за работу.
Малыш, тем временем, стоит у другого дома, кидает камень и снова разбивает стекло. Бежит к следующему дому.
Облизываясь, он с горящими глазами достает камни из кармана. В этот момент у него за спиной появляется полицейский имолча наблюдает за ним.
Малыш плюет себе на ладошки, замахивается и задевает полицейского. С нарастающим страхом в глазах, он поднимает голову вверх и замечает полицейского.
Застенчиво прячет камень в руках и неловко отходит от стража порядка. Смущенно крутит в руках камушек и быстро выкидывает его на землю, растерянно улыбаясь полицейскому.
Полицейский молча смотрит прямо на мальчика и снова подходит к нему.
Малыш удивленно показывает пальцем в сторону.
Полицейский отвлекается и малыш убегает.
Полицейский поворачивается обратно к мальчику, видит, как тот убегает, ухмыляется и уходит.
Шагая по улице, он замечает на земле осколки стекла, поднимает голову. Изумленно смотрит на разбитое окно и неодобрительно смотрит вслед убегающему малышу.
Идет к следующему дому и видит Чарли Чаплина, который вставляет стекло в раму.
Полицейский заинтересованно смотрит, чем занимается Чаплин. Погруженный в свою работу, тот усердно работает с замазкой, остатки которой отлетают прямо в лицо полицейскому.
Оценивая свою работу, Чарли Чаплин отходит назад и задевает полицейского. Замечая его, он конфузится. Прячет шпатели у себя в кармане и начинает быстро неловко собираться.
Открывается дверь. Полицейский поправляет шляпу. Чаплин подпрыгивает от страха и стыдливо улыбается. Выходит хозяйка. Полицейский наблюдает.
Хозяйка рассчитывается с мужчиной. Полицейский смотрит на мужчину и начинает злиться. Чарли Чаплин быстро прощается и смущенно уходит, неловко оглядываясь. Хозяйка с недовольством смотрит ему в след.
Зайдя за угол, Чарли все еще с опаской оглядывается назад. К нему подбегает малыш. Чаплин делает вид, что не знает его, отпихивая его ногой.
Полицейский бежит за угол, видит эту картину и начинает их догонять .
Мальчишка быстро удирает и Чарли Чаплин, увидев полицейского, тоже пускается наутек. За ними убегает и сам полицейский.
Аудиодескрипция
Автор - Куприянчик Дарья
Эпизод начинается. Темноволосый мужчина с усами, Чарли Чаплин, сидит с маленьким мальчиком-сорванцом на кухне и показывает ему направление. Мальчик повторяет, быстро целует Чаплина в ухо и убегает. Чарли, потирая руки, начинает собираться, надевает шляпу и пиджак.
Мальчик выбегает из дома, подбирает с земли камни и уходит.
Мужчина надевает на спину деревянную переноску для стёкол, кидает оконную замазку и выходит из дома.
Улица. Малыш выглядывает из-за угла, разбивает камнями окно и быстро убегает прочь.
Из дома выходит женщина в фартуке, вытирает об него руки и ищет того, кто разбил окно.
Чарли Чаплин проходит мимо женщины и непринужденно здоровается с ней, будто он случайно проходил мимо. Она просит его починить окно. Он соглашается. Потирая руки, он осматривается и принимается за работу.
Малыш, тем временем, стоит у другого дома, кидает камень и снова разбивает стекло. Бежит к следующему дому.
Облизываясь, он с горящими глазами достает камни из кармана. В этот момент у него за спиной появляется полицейский имолча наблюдает за ним.
Малыш плюет себе на ладошки, замахивается и задевает полицейского. С нарастающим страхом в глазах, он поднимает голову вверх и замечает полицейского.
Застенчиво прячет камень в руках и неловко отходит от стража порядка. Смущенно крутит в руках камушек и быстро выкидывает его на землю, растерянно улыбаясь полицейскому.
Полицейский молча смотрит прямо на мальчика и снова подходит к нему.
Малыш удивленно показывает пальцем в сторону.
Полицейский отвлекается и малыш убегает.
Полицейский поворачивается обратно к мальчику, видит, как тот убегает, ухмыляется и уходит.
Шагая по улице, он замечает на земле осколки стекла, поднимает голову. Изумленно смотрит на разбитое окно и неодобрительно смотрит вслед убегающему малышу.
Идет к следующему дому и видит Чарли Чаплина, который вставляет стекло в раму.
Полицейский заинтересованно смотрит, чем занимается Чаплин. Погруженный в свою работу, тот усердно работает с замазкой, остатки которой отлетают прямо в лицо полицейскому.
Оценивая свою работу, Чарли Чаплин отходит назад и задевает полицейского. Замечая его, он конфузится. Прячет шпатели у себя в кармане и начинает быстро неловко собираться.
Открывается дверь. Полицейский поправляет шляпу. Чаплин подпрыгивает от страха и стыдливо улыбается. Выходит хозяйка. Полицейский наблюдает.
Хозяйка рассчитывается с мужчиной. Полицейский смотрит на мужчину и начинает злиться. Чарли Чаплин быстро прощается и смущенно уходит, неловко оглядываясь. Хозяйка с недовольством смотрит ему в след.
Зайдя за угол, Чарли все еще с опаской оглядывается назад. К нему подбегает малыш. Чаплин делает вид, что не знает его, отпихивая его ногой.
Полицейский бежит за угол, видит эту картину и начинает их догонять .
Мальчишка быстро удирает и Чарли Чаплин, увидев полицейского, тоже пускается наутек. За ними убегает и сам полицейский.
Чарли Чаплин. Малыш (отрывок). Аудиодескрипция
Чарли Чаплин. Малыш (отрывок).
Аудиодескрипция
Автор - Тиллаева Камилла
На белом календарном листе с черной полосой написано 1 сентября. Выздоровление. Цифра один меняется на 4.
В каморке на кровати сидит маленький мальчик. Читает полицейскую газету. Улыбается. Бродяга – мужчина с усами, в белом от муки пиджаке, готовит кашу. Появляется надпись «Правильный уход и внимание».
Мимо их каморки проходит полицейский и размахивает тростью. Подъезжает машина с чиновниками из «Общества покровительства беспризорным детям». Из машины выходят толстый и худой чиновники.
Они врываются в каморку к Бродяге. Худой чиновник зовет Бродягу.
Толстый чиновник: «Спроси его, где ребенок».
Худой чиновник спрашивает у Бродяги. Бродяга показывает на кровать.
Толстый чиновник: «Есть у него ещё какие-нибудь вещи?»
Бродяга: «Это не его дело».
Толстый чиновник злостно поворачивается к Бродяге, отталкивает Худого и начитает возмущаться. Садится за стол. Худой подходит к мальчику. Вырывает из рук газету. Заставляет мальчика надеть кепку и забирает его. Толстый чиновник показывает большим пальцем на дверь. Мальчика уносят. Мальчик пытается вырваться. На его лице отчаяние и страх. Бродяга бросается к мальчику. Отбирает его у Худого. Бродяга и Худой начинают драться. В драку вступает и Толстый. Мальчик забивается в угол и начинает рыдать. Бродягу бросают на кровать. Начинают душить. Он дрыгает ногами. Мальчик берет молоток, который лежит рядом с ним. Подбегает к кровати. Ударяет по голове чиновников. Бродяга вырывается.
Худой выбегает на улицу. Зовет полицейского. Они начинают драться. Полицейский и Толстый держат Бродягу. Худой уносит мальчика в машину. Мальчик дрыгает ногами, пытается вырваться.
Рядом с машиной стоят три женщины. В глазах мальчика отчаяние, он начинает плакать, кричать. Бродягу держат, а он с тоской смотрит на мальчика. Мальчик начинает молиться. Бродяга отталкивает от себя полицейского и вырывается.
Вылезает через форточку. Пытается залезть на крышу, скатывается с нее. Вторая попытка удалась. За ним гонится полицейский.
Толстый чиновник идет к машине. Мальчик берет его за шинель. Толстый толкает мальчика. Забирается в кузов машины и приказывает Худому поехать.
Полицейский все еще гонится за Бродягой по крышам домов.
Бродяга замечает машину, в которой едет мальчик. Ждет когда машина подъедет ближе, и запрыгивает в нее. Дерется с Толстым чиновников. Пинает его в живот. Толстый выпадает из машины. Сидит на земле, держится за голову. В его глазах страх и отчаяние. Бродяга обнимается с Малышом.
Машина подъезжает к конторе. У Худого чиновника от удивления открыт рот. Худой выбегает из машины, за ним бежит Бродяга. Он прогоняет Худого чиновника. Бродяга возвращается к машине. Берет на руки Малыша, спускает на землю. Мальчик показывает кулак Худому чиновнику. Застегивает пиджак. И отводит.
Из дома выходит врач. Он разговаривает с женщиной. И отдает ей записку, в которой написано «Пожалуйста, любите и заботьтесь об этом сиротке». Женщине становится плохо. Она шокирована. Появляется надпись «Ночь».
суббота, 29 апреля 2017 г.
Бастер Китон. Футболист Аудиодескрипция
Бастер Китон. Футболист
Аудиодескрипция
Автор - Полина Хрюкина
На черном экране появляется надпись «Джозеф Шенк представляет Бастера Китона в «Трех эпохах».
Эпизод начинается. Поле для регби. Команды стоят на позиции. Начинается игра. Обе команды хаотично бегут к мячу на середину поля. Некоторые спортсмены падают и прикрывают собой мяч. В это же время неподалеку от них несколько игроков спотыкаются друг об друга и падают в одну кучу.
Судья кладет мяч на середину поля. Все игроки возвращаются на свои позиции.
Один из игроков лежит на земле лицом вниз. Его ноги выпрямлены, руки лежат параллельно голове. Судья замечает лежащего юношу и останавливает игру.
Судья и два врача с саквояжами подбегают к раненому. Они переворачивают его. Один врач слушает сердце спортсмена, другой придерживает его ноги и несколько раз поворачивает тело в сторону. Врачи помогают юноше сесть и начинают приводить его в чувства.
Врачи поднимают его и расходятся в разные стороны. Игроки стоят на позициях. Юноша падает лицом вниз с высоты своего роста. Врачи подбегают к нему и поднимают. Игра останавливается. Врачи расходятся. Игроки на позициях. Юноша падает плашмя на спину. Он раскинул ноги в разные стороны.
Начинается игра. На юношу не обращают внимание. Он несколько раз делает брыкающие движения согнутыми ногами. Никто на него не реагирует. Он сворачивается в клубок и начинает крутиться вокруг себя.
Судья останавливает игру. К юноше подходят судья и несколько игроков.
Трибуна со зрителями. Они встают с взволнованными лицами. Затем садятся и обсуждают происходящее.
Появляется тучный игрок с усами. У него недовольное выражение лица. Усатый игрок подходит к лежащему юноше и грубо поднимает его за одну руку, захватывает его шею рукой и тащит к центру игрового поля. Юноша не сопротивляется. Команды на позициях. Усатый игрок держит своей ладонью лицо юноши и медленно отходит назад к своей команде.
Игра начинается. Усатый игрок отпускает юношу и тот падает. Усатый игрок падает на юношу.
Усатый игрок поднимается.
Трибуна со зрителями. Мужчина с трибуны показывает рукой свое недовольство.
Недовольные игроки ждут начала игры. Они занимают свои позиции. Усатый игрок несет юношу за штаны и ставит на позицию. Усатый игрок придерживает лицо юноши рукой и медленно отходит назад к своей команде.
Усатый игрок отпускает ладонь. Юноша еле удерживается на ногах.
Начинается игра. Усатый игрок сбивает с ног юношу. Юноша падает.
Юноша самостоятельно поднимается и начинает бегать по центру поля. Он размахивает руками и пытается кого-то найти.
Игроки на позициях. Юноша занимает позицию в своей команде. Он находится напротив усатого игрока.
Юноша меняется местами с соседним игроком из своей команды.
Усатый игрок встает и тоже меняется местом с соседним игроком. Он оказывается напротив юноши.
Юноша встает и меняется местом с другим игроком.
Усатый игрок встает и меняется местом с другим игроком. Он оказывается напротив юноши.
Юноша на карачках проползает мимо игроков своей команды.
Усатый игрок это замечает и встает.
Он проходит и занимает позицию сбоку от своей команды.
Приползает юноша. Он делает несколько движений головой в поисках усатого игрока. Затем поворачивает голову прямо и оказывается лицом к лицу с усатым игроком.
От испуга юноша присаживается на землю.
Начинается игра. Игроки разбегаются. Усатый игрок несколько раз ударяет юношу и валит его на землю.
Мяч у юноши. Он бежит. Его сбивает с ног игрок. Подбегает судья и кладет мяч в центр.
Команды занимают позиции.
Встает усатый игрок и ищет глазами юношу.
Он замечает юношу у ворот.
Команды на позициях. Начинается игра.
Юноша стоит на воротах. Ему прилетает в руки мяч. Сбоку подбегает другой игрок. Они оба бегут.
Игроки останавливаются. На них бегут другие игроки.
Юноша отдает мяч соседнему игроку. Бегущие игроки сбивают его с ног и падают вместе с ним на землю. Юноша стоит в стороне и делает вид, что он ни при чем.
Подбегает судья и разнимает игроков. Игроки встают и отходят. На земле лежит игрок, у которого отнимали мяч. Его руки забросаны в разные стороны, а ноги скрещены.
К раненому игроку подходят врачи. Они кладут его на носилки и уносят.
Игроки собираются и становятся на исходные позиции. Начинается игра. Игроки наваливаются друг на друга. Образуется кучка.
Мяч прилетает юноше. Он хватает его и бежит.
На него со всех сторон бегут игроки. Один игрок сбивает юношу с ног. Тот падает.
Два игрока оказываются на земле. Юноша через них перепрыгивает и бежит. Он пролетает под другим игроком и бежит. Мяч у юноши. За ним гонятся три игрока.
Усатый игрок замечает юношу.
Он хватает юношу и валит его на земле возле ворот. Юноша перекладывает из рук в ноги мяч и опускает их за линию. Его команда побеждает.
К воротам сбегаются обе команды. Команда победителей радуется. Судья забирает из ног юноши мяч.
Показывают счетную таблицу. Счет 0:6.
Зрители на трибуне ликуют.
Показывают повтор победного гола. Мяч прилетает юноше. Он хватает его и бежит. На него со всех сторон бегут игроки. Один игрок сбивает юношу с ног. Тот падает. Два игрока оказываются на земле. Юноша через них перепрыгивает и бежит. Он пролетает под другим игроком и бежит. Мяч у юноши. За ним гонятся три игрока. Усатый игрок хватает юношу и валит его на земле возле ворот. Юноша перекладывает из рук в ноги мяч и опускает их за линию. Его команда побеждает. К воротам сбегаются обе команды.
На черном экране надпись «конец».
Аудиодескрипция
Автор - Полина Хрюкина
На черном экране появляется надпись «Джозеф Шенк представляет Бастера Китона в «Трех эпохах».
Эпизод начинается. Поле для регби. Команды стоят на позиции. Начинается игра. Обе команды хаотично бегут к мячу на середину поля. Некоторые спортсмены падают и прикрывают собой мяч. В это же время неподалеку от них несколько игроков спотыкаются друг об друга и падают в одну кучу.
Судья кладет мяч на середину поля. Все игроки возвращаются на свои позиции.
Один из игроков лежит на земле лицом вниз. Его ноги выпрямлены, руки лежат параллельно голове. Судья замечает лежащего юношу и останавливает игру.
Судья и два врача с саквояжами подбегают к раненому. Они переворачивают его. Один врач слушает сердце спортсмена, другой придерживает его ноги и несколько раз поворачивает тело в сторону. Врачи помогают юноше сесть и начинают приводить его в чувства.
Врачи поднимают его и расходятся в разные стороны. Игроки стоят на позициях. Юноша падает лицом вниз с высоты своего роста. Врачи подбегают к нему и поднимают. Игра останавливается. Врачи расходятся. Игроки на позициях. Юноша падает плашмя на спину. Он раскинул ноги в разные стороны.
Начинается игра. На юношу не обращают внимание. Он несколько раз делает брыкающие движения согнутыми ногами. Никто на него не реагирует. Он сворачивается в клубок и начинает крутиться вокруг себя.
Судья останавливает игру. К юноше подходят судья и несколько игроков.
Трибуна со зрителями. Они встают с взволнованными лицами. Затем садятся и обсуждают происходящее.
Появляется тучный игрок с усами. У него недовольное выражение лица. Усатый игрок подходит к лежащему юноше и грубо поднимает его за одну руку, захватывает его шею рукой и тащит к центру игрового поля. Юноша не сопротивляется. Команды на позициях. Усатый игрок держит своей ладонью лицо юноши и медленно отходит назад к своей команде.
Игра начинается. Усатый игрок отпускает юношу и тот падает. Усатый игрок падает на юношу.
Усатый игрок поднимается.
Трибуна со зрителями. Мужчина с трибуны показывает рукой свое недовольство.
Недовольные игроки ждут начала игры. Они занимают свои позиции. Усатый игрок несет юношу за штаны и ставит на позицию. Усатый игрок придерживает лицо юноши рукой и медленно отходит назад к своей команде.
Усатый игрок отпускает ладонь. Юноша еле удерживается на ногах.
Начинается игра. Усатый игрок сбивает с ног юношу. Юноша падает.
Юноша самостоятельно поднимается и начинает бегать по центру поля. Он размахивает руками и пытается кого-то найти.
Игроки на позициях. Юноша занимает позицию в своей команде. Он находится напротив усатого игрока.
Юноша меняется местами с соседним игроком из своей команды.
Усатый игрок встает и тоже меняется местом с соседним игроком. Он оказывается напротив юноши.
Юноша встает и меняется местом с другим игроком.
Усатый игрок встает и меняется местом с другим игроком. Он оказывается напротив юноши.
Юноша на карачках проползает мимо игроков своей команды.
Усатый игрок это замечает и встает.
Он проходит и занимает позицию сбоку от своей команды.
Приползает юноша. Он делает несколько движений головой в поисках усатого игрока. Затем поворачивает голову прямо и оказывается лицом к лицу с усатым игроком.
От испуга юноша присаживается на землю.
Начинается игра. Игроки разбегаются. Усатый игрок несколько раз ударяет юношу и валит его на землю.
Мяч у юноши. Он бежит. Его сбивает с ног игрок. Подбегает судья и кладет мяч в центр.
Команды занимают позиции.
Встает усатый игрок и ищет глазами юношу.
Он замечает юношу у ворот.
Команды на позициях. Начинается игра.
Юноша стоит на воротах. Ему прилетает в руки мяч. Сбоку подбегает другой игрок. Они оба бегут.
Игроки останавливаются. На них бегут другие игроки.
Юноша отдает мяч соседнему игроку. Бегущие игроки сбивают его с ног и падают вместе с ним на землю. Юноша стоит в стороне и делает вид, что он ни при чем.
Подбегает судья и разнимает игроков. Игроки встают и отходят. На земле лежит игрок, у которого отнимали мяч. Его руки забросаны в разные стороны, а ноги скрещены.
К раненому игроку подходят врачи. Они кладут его на носилки и уносят.
Игроки собираются и становятся на исходные позиции. Начинается игра. Игроки наваливаются друг на друга. Образуется кучка.
Мяч прилетает юноше. Он хватает его и бежит.
На него со всех сторон бегут игроки. Один игрок сбивает юношу с ног. Тот падает.
Два игрока оказываются на земле. Юноша через них перепрыгивает и бежит. Он пролетает под другим игроком и бежит. Мяч у юноши. За ним гонятся три игрока.
Усатый игрок замечает юношу.
Он хватает юношу и валит его на земле возле ворот. Юноша перекладывает из рук в ноги мяч и опускает их за линию. Его команда побеждает.
К воротам сбегаются обе команды. Команда победителей радуется. Судья забирает из ног юноши мяч.
Показывают счетную таблицу. Счет 0:6.
Зрители на трибуне ликуют.
Показывают повтор победного гола. Мяч прилетает юноше. Он хватает его и бежит. На него со всех сторон бегут игроки. Один игрок сбивает юношу с ног. Тот падает. Два игрока оказываются на земле. Юноша через них перепрыгивает и бежит. Он пролетает под другим игроком и бежит. Мяч у юноши. За ним гонятся три игрока. Усатый игрок хватает юношу и валит его на земле возле ворот. Юноша перекладывает из рук в ноги мяч и опускает их за линию. Его команда побеждает. К воротам сбегаются обе команды.
На черном экране надпись «конец».
Бастер Китон. Боксёр. Аудиодескрипция
Бастер Китон. Боксёр.
Аудиодескрипция.
Автор - Анастасия Белова
На экране заглавные титры на фоне боксёрского ринга. Джозеф Шенк представляет Бастера Китона в фильме «Боксёр».
Тренировочный зал. Темноволосый мужчина в чёрном классическом костюме подводит к рингу юношу в майке, шортах и боксёрских перчатках. Тот неловко пытается перелезть через канаты, но запутывается в них и неуклюже падает на ринг. Мужчина пытается помочь ему высвободить застрявшую в канатах ногу. Крупный, лысеющий тренер в белой рубашке и чёрных брюках приходит на помощь. Он поднимает незадачливого спортсмена, но тот снова падает и запутывается в канатах шеей. Теперь уже оба мужчины тянут за верёвки, пытаясь помочь юноше. Тренер отстраняет от помощи мужчину в костюме и ловко перебрасывает юношу через канаты, освобождая его.
Тренер жестом указывает юноше на середину ринга, тот проползает под канатами.
Надпись: «Подними руки»
Молодой человек послушно задирает руки над головой. Тренер показывает, как правильно встать в боксёрскую стойку. Но юноша снова делает ошибку, вытягивая руки перед собой. Тренер обнаруживает, что одна из перчаток его подопечного надета неправильно и помогает ему переодеть её. Снова показывает боксёрскую стойку и бьёт юношу по сгибу руки, от чего тот ударяет сам себя по лицу.
Напротив юноши стоит ещё один молодой человек в спортивной форме и перчатках. Тренер наклоняется и сам ставит ноги главного героя нужным образом. Затем он отходит и подаёт молодым людям знак к началу боя. Наш герой неподвижно стоит в указанной позе в то время как его оппонент активно двигается перед ним и наконец наносит удар. Тот падает на спину.
Затем он поднимается. Его противник продолжает наносить удары. Юноша отмахивается и начинает убегать от него, по пути сталкиваясь с тренером. Так они бегают по рингу. Тренер в недоумении хватается за голову. Юноша бегает вокруг своего противника, отвлекая его. Затем он запрыгивает на руки к тренеру, тот отталкивает его. Боксёры продолжают свой бой. Наконец, главный герой с разбега перепрыгивает через канаты и падает на пол за рингом.
К нему подходит его спутник в костюме. Тренер раздвигает руками канаты, и юноша пробирается под ними, снова заползая на ринг.
В углу ринга идёт бой с новым противником -невысоким молодым человеком в белой майке, шортах и боксёрских перчатках. Он наносит главному герою удар за ударом, тот неловко выставляет руки перед собой и пытается уворачиваться. За рингом его спутник жестами пытается его подбодрить. Наконец, тренер встаёт между ними и укоризненно машет пальцем в сторону юноши в белой майке. Герой, пользуясь моментом, ударяет его по голове, а затем за спиной у тренера ещё и пинает своего противника.
Тренер показывает ему, как защищаться или блокировать удары. Затем предлагает своим подопечным попробовать ещё раз.
Спортсмены возобновляют бой, главный герой просто держит вытянутые руки перед собой, не прибегая к подсказкам тренера. Теперь он неловко машет руками в разные стороны. Пропускает удары противника и сам не наносит ни одного точного удара. Тренер размахивает кулаками, пытаясь показать незадачливому боксёру пример. Тот неумело повторяет его движения. Так продолжается этот нелепый бой. Но вот наш герой замахивается, готовясь нанести удар, но теряет равновесие и падает на пол.
Тренер недовольно качает головой. Молодые люди продолжают драться. Наставник теряет всякую надежду на нормальный бой и уходит.
Спутник нашего героя, наблюдая за боем, то аплодирует ,то хватается за голову, то недовольно морщится. Молодые люди продолжают драться. Главный герой самым нелепым образом ставит блоки, но всё равно пропускает все удары противника. Позади него стоит разгорячённый тренер, который то и дело пинает левой ногой незадачливого боксёра. Наконец герой сбрасывает перчатки и пытается удрать с ринга. Но падает, запутавшись в канатах, и тренер возвращает его, усаживает в углу ринга и подаёт перчатки.
Наш герой сидит на полу возле ринга, в который запрыгивает человек в светлом классическом костюме и серой кепке и подходит к тренеру. В это время юноша поднимается, собираясь забраться на ринг, но самым нелепым образом падает, запутавшись в канатах. Затем он просто проползает под канатами.
Измученный боксёр уже без перчаток ложится на массажный стол, и человек в белой майке массирует ему спину, ударяя по ней рёбрами ладоней. Молодой человек задирает голову, чтобы взглянуть на лицо массажиста, но тот резким движением поворачивает его голову вниз и продолжает массаж
Аудиодескрипция.
Автор - Анастасия Белова
На экране заглавные титры на фоне боксёрского ринга. Джозеф Шенк представляет Бастера Китона в фильме «Боксёр».
Тренировочный зал. Темноволосый мужчина в чёрном классическом костюме подводит к рингу юношу в майке, шортах и боксёрских перчатках. Тот неловко пытается перелезть через канаты, но запутывается в них и неуклюже падает на ринг. Мужчина пытается помочь ему высвободить застрявшую в канатах ногу. Крупный, лысеющий тренер в белой рубашке и чёрных брюках приходит на помощь. Он поднимает незадачливого спортсмена, но тот снова падает и запутывается в канатах шеей. Теперь уже оба мужчины тянут за верёвки, пытаясь помочь юноше. Тренер отстраняет от помощи мужчину в костюме и ловко перебрасывает юношу через канаты, освобождая его.
Тренер жестом указывает юноше на середину ринга, тот проползает под канатами.
Надпись: «Подними руки»
Молодой человек послушно задирает руки над головой. Тренер показывает, как правильно встать в боксёрскую стойку. Но юноша снова делает ошибку, вытягивая руки перед собой. Тренер обнаруживает, что одна из перчаток его подопечного надета неправильно и помогает ему переодеть её. Снова показывает боксёрскую стойку и бьёт юношу по сгибу руки, от чего тот ударяет сам себя по лицу.
Напротив юноши стоит ещё один молодой человек в спортивной форме и перчатках. Тренер наклоняется и сам ставит ноги главного героя нужным образом. Затем он отходит и подаёт молодым людям знак к началу боя. Наш герой неподвижно стоит в указанной позе в то время как его оппонент активно двигается перед ним и наконец наносит удар. Тот падает на спину.
Затем он поднимается. Его противник продолжает наносить удары. Юноша отмахивается и начинает убегать от него, по пути сталкиваясь с тренером. Так они бегают по рингу. Тренер в недоумении хватается за голову. Юноша бегает вокруг своего противника, отвлекая его. Затем он запрыгивает на руки к тренеру, тот отталкивает его. Боксёры продолжают свой бой. Наконец, главный герой с разбега перепрыгивает через канаты и падает на пол за рингом.
К нему подходит его спутник в костюме. Тренер раздвигает руками канаты, и юноша пробирается под ними, снова заползая на ринг.
В углу ринга идёт бой с новым противником -невысоким молодым человеком в белой майке, шортах и боксёрских перчатках. Он наносит главному герою удар за ударом, тот неловко выставляет руки перед собой и пытается уворачиваться. За рингом его спутник жестами пытается его подбодрить. Наконец, тренер встаёт между ними и укоризненно машет пальцем в сторону юноши в белой майке. Герой, пользуясь моментом, ударяет его по голове, а затем за спиной у тренера ещё и пинает своего противника.
Тренер показывает ему, как защищаться или блокировать удары. Затем предлагает своим подопечным попробовать ещё раз.
Спортсмены возобновляют бой, главный герой просто держит вытянутые руки перед собой, не прибегая к подсказкам тренера. Теперь он неловко машет руками в разные стороны. Пропускает удары противника и сам не наносит ни одного точного удара. Тренер размахивает кулаками, пытаясь показать незадачливому боксёру пример. Тот неумело повторяет его движения. Так продолжается этот нелепый бой. Но вот наш герой замахивается, готовясь нанести удар, но теряет равновесие и падает на пол.
Тренер недовольно качает головой. Молодые люди продолжают драться. Наставник теряет всякую надежду на нормальный бой и уходит.
Спутник нашего героя, наблюдая за боем, то аплодирует ,то хватается за голову, то недовольно морщится. Молодые люди продолжают драться. Главный герой самым нелепым образом ставит блоки, но всё равно пропускает все удары противника. Позади него стоит разгорячённый тренер, который то и дело пинает левой ногой незадачливого боксёра. Наконец герой сбрасывает перчатки и пытается удрать с ринга. Но падает, запутавшись в канатах, и тренер возвращает его, усаживает в углу ринга и подаёт перчатки.
Наш герой сидит на полу возле ринга, в который запрыгивает человек в светлом классическом костюме и серой кепке и подходит к тренеру. В это время юноша поднимается, собираясь забраться на ринг, но самым нелепым образом падает, запутавшись в канатах. Затем он просто проползает под канатами.
Измученный боксёр уже без перчаток ложится на массажный стол, и человек в белой майке массирует ему спину, ударяя по ней рёбрами ладоней. Молодой человек задирает голову, чтобы взглянуть на лицо массажиста, но тот резким движением поворачивает его голову вниз и продолжает массаж
Бастер Китон. Погоня. Аудиодескрипция.
Бастер Китон. Погоня.
Аудиодескрипция.
Автор - Сидорова Анастасия
Немое кино двадцатых годов прошлого века. Главный герой - молодой человек лет двадцати пяти - быстрым шагом идёт по проезжей части залитой солнцем улицы. У него приятная внешность. Тёмные волосы зачёсаны назад. На нём чёрный фрак, белая рубашка и галстук. Из-за угла прилегающей улицы появляется толпа деловитых женщин. Почти все они в белых подвенечных нарядах. Дамы пытаются догнать главного героя, идущего впереди. Женщин становится всё больше. Они нескончаемым потоком стекаются со всех соседних улиц. Дамы очень торопятся, некоторые почти бегут. Главный герой продолжает идти. Он ничего не замечает. Женщины вот-вот настигнут его.
Внезапно он оглядывается, видит тянущиеся к нему руки и стремительно срывается с места. Дамы пускаются в погоню. Прохожий в светлом костюме пугается надвигающейся толпы и тоже спасается бегством. Его догоняет главный герой. Они бегут вместе, энергично жестикулируют и переговариваются. Неожиданно их сбивает с ног группа женщин, несущихся им навстречу. Толчея и суматоха. Вдруг дамы, как по команде, разворачиваются и убегают. На дороге остаются лежать прохожий в светлом костюме и мужчина в чёрном. Он очень похож на главного героя. Главный герой, преследуемый толпой дам, уже далеко впереди.
Место действия перемещается на стадион. Там проходит матч по американскому футболу. Игроки стоят на своих позициях. Первым на поле врывается главный герой. Женщины не отстают. Они сметают всё на своём пути и оставляют за собой поверженных на землю игроков. Погоня продолжается. Главный герой снова бежит по улице. Он догоняет автомобиль, запрыгивает на запасное колесо, закреплённое на заднем бампере, и едет так какое-то время. Вдруг машина врезается в стоящий впереди трамвай. Герой падает. Из трамвая выходят женщины в свадебных платьях. Они замечают его, и преследование возобновляется.
Главный герой пробегает мимо турецких бань. Рядом со входом у стены стоит человек с газетой. Беглец забегает внутрь. Человек с газетой уходит. На стене остаётся объявление: «Женский день». Главный герой выбегает из бани. Он бежит дальше и догоняет отряд полицейских.Они идут строевым шагом.Молодой человек пристраивается к отряду. Полицейские в недоумении смотрят на него. Затем они начинают по очереди оглядываться, замечают надвигающуюся толпу женщин и разбегаются врассыпную. Главный герой опять остаётся один. В панике он пускается наутёк. Он очень быстро перебирает ногами и обгоняет всех.
На его пути стоит автомобиль. Водитель чинит мотор. Главный герой открывает заднюю дверь, запрыгивает в салон, но тут же вылезает через другую дверь. За ним, ухватившись за полы его фрака, семенит статная дама в фате. Беглецу удаётся освободиться от женщины из автомобиля. Он попадает на территорию какого-то огромного завода и бежит по железнодорожным путям. Вокруг груды металла, вагоны, складские помещения. Тем временем преследующие его женщины наступают со всех сторон. Бежать некуда. Он останавливается рядом с передвижным подъёмным краном. В этот момент кран начинает работать. Главный герой хватается за поднимающийся крюк и проносится над головами тянущих к нему руки женщин. Передвижной кран вместе с висящим на крюке главным героем уезжает по железнодорожным путям. Затем он останавливается. Мужчина спрыгивает и оказывается за забором заводской территории. Он идёт по улице вдоль забора, подходит к открытым заводским воротам. Из ворот неспешным шагом выходят женщины. Они замечают главного героя, и погоня возобновляется.
Действие перемещается за пределы города. Главный герой выбегает из зарослей высокой кукурузы и бежит по полю. За ним толпа женщин. После них остаётся широкая полоса вытоптанной кукурузы. Мужчина на бегу сносит заграждение из колючей проволоки и запутывается в ней. Он бежит, волоча за собой проволоку и выдернутый деревянный столбик. Беглец проносится через пасеку. Преследующие его дамы опрокидывают все ульи. Из них вылетают пчёлы и атакуют нарушительниц спокойствия. Пасечник отчаянно машет руками в надежде остановить толпу. Ничего не получается. Пасека разгромлена. Главный герой тем временем бежит дальше и падает на землю. Сидя, он старается выпутаться из проволоки, и после долгих усилий ему это удаётся. Он встаёт и наклоняется вниз, чтобы поправить штанины брюк. Стоя вниз головой, он вдруг видит тянущуюся к нему огромную бычью голову. Рога животного нацелены ему прямо в мягкое место.
Герой в ужасе спасается бегством. Он выбегает на берег реки и запрыгивает в единственную лодку. Лодка отплывает, и главный герой посылает столпившимся к этому времени на берегу дамам воздушные поцелуи. Они, не долго думая, кидаются в воду и плывут за лодкой. Молодой человек пытается грести, но потом тоже прыгает в воду и плывёт. Он выбирается на берег и бежит вдоль реки. Его одежда уже весьма потрёпана и порвана, а на галстуке висит водная черепаха. Она болтается из стороны в сторону, как маятник. Он хватает её обеими руками и пытается оторвать от галстука. Ему приходится остановиться. За его спиной в засаде сидят охотники. Они стреляют в пролетающих мимо уток, и главный герой оказывается прямо на линии огня. От каждого выстрела он смешно подпрыгивает, падает, затем снова вскакивает и бежит дальше, уворачиваясь от пуль.
Он добегает до песчаного откоса, съезжает по песку вниз и нос к носу сталкивается с очередной группой преследовательниц. Мужчина тут же быстро карабкается вверх по горе. Женщинам за ним не угнаться, и они решают пойти в обход. Беглец тем временем с невероятной скоростью несётся по горному хребту. Он перелетает огромную пропасть, бежит дальше и зависает на краю крутого обрыва. Головокружительный прыжок на верхушку растущего под обрывом дерева. Именно в этот момент дерево срубает человек внизу. Дерево плавно падает на землю. Главный герой благополучно приземляется и убегает. Смешно кувыркаясь, он скатывается по песчаному откосу и врезается в груду больших камней. Он тут же вскакивает и несётся вниз дальше. За ним, набирая скорость, катятся камни.
Один из них сбивает мужчину с ног. Он опять падает на камни и по инерции какое-то время едет на попе вниз. Возникает цепная реакция. Большие и маленькие валуны, разбросанные по всему склону, срываются с мест. Начинается настоящая каменная лавина. Сильный камнепад увлекает за собой даже самые крупные валуны. Они словно гигантские шары с диаметром гораздо большим, чем человеческий рост катятся вниз по склону, грозя расплющить главного героя. Он продолжает бежать и при этом постоянно оглядывается. Ему приходится всё время менять направление, уворачиваясь от камней. Вот он проносится мимо громадной каменной глыбы округлой формы. Она наполовину вросла в землю и кажется главному герою достаточно надёжным укрытием. Он прячется за глыбой. Вокруг как мячики прыгают валуны самого разного размера. Они врезаются в глыбу и либо отскакивают и катятся дальше, либо скапливаются у её основания. От постоянных ударов глыба расшатывается. Какое-то время она ещё сдерживает натиск каменного потока, но в конце концов срывается с места. Молодой человек успевает отскочить и бежит дальше.
Он спускается в долину и вдруг видит перед собой скопище женщин, которые пошли в обход. Те бегут ему навстречу. Главный герой чешет затылок и разворачивается. Он принимает решение бежать наверх, но поток летящих с горы камней не даёт ему шанса продвинуться вперёд. Он подпрыгивает вверх, мечется из стороны в сторону, падает, снова вскакивает, пытаясь увернуться от нескончаемого каменного потока. Несколько раз его как кеглю сбивают огромные валуны, но он неутомимо поднимается на ноги и продолжает борьбу за выживание. Женщины тем временем, осознав всю серьёзность положения, тоже спасаются от камнепада. Они бегут вниз по склону, поднимая за собой столбы пыли.
Наконец главный герой снова выбирается на ровную дорогу. Он мчится на всех парах. С разбегу перепрыгивает повозку, подныривает под стоящий на дороге грузовик, пробегает перед несущимся поездом. Затем он перебегает улицу и резко тормозит у белого заборчика. За забором цветущий палисадник и аккуратный домик. Молодой человек торопится, впопыхах сносит калитку, она тащится за ним. На пороге дома он падает. Калитка отцепляется, и главный герой вваливается в дом.
Аудиодескрипция.
Автор - Сидорова Анастасия
Немое кино двадцатых годов прошлого века. Главный герой - молодой человек лет двадцати пяти - быстрым шагом идёт по проезжей части залитой солнцем улицы. У него приятная внешность. Тёмные волосы зачёсаны назад. На нём чёрный фрак, белая рубашка и галстук. Из-за угла прилегающей улицы появляется толпа деловитых женщин. Почти все они в белых подвенечных нарядах. Дамы пытаются догнать главного героя, идущего впереди. Женщин становится всё больше. Они нескончаемым потоком стекаются со всех соседних улиц. Дамы очень торопятся, некоторые почти бегут. Главный герой продолжает идти. Он ничего не замечает. Женщины вот-вот настигнут его.
Внезапно он оглядывается, видит тянущиеся к нему руки и стремительно срывается с места. Дамы пускаются в погоню. Прохожий в светлом костюме пугается надвигающейся толпы и тоже спасается бегством. Его догоняет главный герой. Они бегут вместе, энергично жестикулируют и переговариваются. Неожиданно их сбивает с ног группа женщин, несущихся им навстречу. Толчея и суматоха. Вдруг дамы, как по команде, разворачиваются и убегают. На дороге остаются лежать прохожий в светлом костюме и мужчина в чёрном. Он очень похож на главного героя. Главный герой, преследуемый толпой дам, уже далеко впереди.
Место действия перемещается на стадион. Там проходит матч по американскому футболу. Игроки стоят на своих позициях. Первым на поле врывается главный герой. Женщины не отстают. Они сметают всё на своём пути и оставляют за собой поверженных на землю игроков. Погоня продолжается. Главный герой снова бежит по улице. Он догоняет автомобиль, запрыгивает на запасное колесо, закреплённое на заднем бампере, и едет так какое-то время. Вдруг машина врезается в стоящий впереди трамвай. Герой падает. Из трамвая выходят женщины в свадебных платьях. Они замечают его, и преследование возобновляется.
Главный герой пробегает мимо турецких бань. Рядом со входом у стены стоит человек с газетой. Беглец забегает внутрь. Человек с газетой уходит. На стене остаётся объявление: «Женский день». Главный герой выбегает из бани. Он бежит дальше и догоняет отряд полицейских.Они идут строевым шагом.Молодой человек пристраивается к отряду. Полицейские в недоумении смотрят на него. Затем они начинают по очереди оглядываться, замечают надвигающуюся толпу женщин и разбегаются врассыпную. Главный герой опять остаётся один. В панике он пускается наутёк. Он очень быстро перебирает ногами и обгоняет всех.
На его пути стоит автомобиль. Водитель чинит мотор. Главный герой открывает заднюю дверь, запрыгивает в салон, но тут же вылезает через другую дверь. За ним, ухватившись за полы его фрака, семенит статная дама в фате. Беглецу удаётся освободиться от женщины из автомобиля. Он попадает на территорию какого-то огромного завода и бежит по железнодорожным путям. Вокруг груды металла, вагоны, складские помещения. Тем временем преследующие его женщины наступают со всех сторон. Бежать некуда. Он останавливается рядом с передвижным подъёмным краном. В этот момент кран начинает работать. Главный герой хватается за поднимающийся крюк и проносится над головами тянущих к нему руки женщин. Передвижной кран вместе с висящим на крюке главным героем уезжает по железнодорожным путям. Затем он останавливается. Мужчина спрыгивает и оказывается за забором заводской территории. Он идёт по улице вдоль забора, подходит к открытым заводским воротам. Из ворот неспешным шагом выходят женщины. Они замечают главного героя, и погоня возобновляется.
Действие перемещается за пределы города. Главный герой выбегает из зарослей высокой кукурузы и бежит по полю. За ним толпа женщин. После них остаётся широкая полоса вытоптанной кукурузы. Мужчина на бегу сносит заграждение из колючей проволоки и запутывается в ней. Он бежит, волоча за собой проволоку и выдернутый деревянный столбик. Беглец проносится через пасеку. Преследующие его дамы опрокидывают все ульи. Из них вылетают пчёлы и атакуют нарушительниц спокойствия. Пасечник отчаянно машет руками в надежде остановить толпу. Ничего не получается. Пасека разгромлена. Главный герой тем временем бежит дальше и падает на землю. Сидя, он старается выпутаться из проволоки, и после долгих усилий ему это удаётся. Он встаёт и наклоняется вниз, чтобы поправить штанины брюк. Стоя вниз головой, он вдруг видит тянущуюся к нему огромную бычью голову. Рога животного нацелены ему прямо в мягкое место.
Герой в ужасе спасается бегством. Он выбегает на берег реки и запрыгивает в единственную лодку. Лодка отплывает, и главный герой посылает столпившимся к этому времени на берегу дамам воздушные поцелуи. Они, не долго думая, кидаются в воду и плывут за лодкой. Молодой человек пытается грести, но потом тоже прыгает в воду и плывёт. Он выбирается на берег и бежит вдоль реки. Его одежда уже весьма потрёпана и порвана, а на галстуке висит водная черепаха. Она болтается из стороны в сторону, как маятник. Он хватает её обеими руками и пытается оторвать от галстука. Ему приходится остановиться. За его спиной в засаде сидят охотники. Они стреляют в пролетающих мимо уток, и главный герой оказывается прямо на линии огня. От каждого выстрела он смешно подпрыгивает, падает, затем снова вскакивает и бежит дальше, уворачиваясь от пуль.
Он добегает до песчаного откоса, съезжает по песку вниз и нос к носу сталкивается с очередной группой преследовательниц. Мужчина тут же быстро карабкается вверх по горе. Женщинам за ним не угнаться, и они решают пойти в обход. Беглец тем временем с невероятной скоростью несётся по горному хребту. Он перелетает огромную пропасть, бежит дальше и зависает на краю крутого обрыва. Головокружительный прыжок на верхушку растущего под обрывом дерева. Именно в этот момент дерево срубает человек внизу. Дерево плавно падает на землю. Главный герой благополучно приземляется и убегает. Смешно кувыркаясь, он скатывается по песчаному откосу и врезается в груду больших камней. Он тут же вскакивает и несётся вниз дальше. За ним, набирая скорость, катятся камни.
Один из них сбивает мужчину с ног. Он опять падает на камни и по инерции какое-то время едет на попе вниз. Возникает цепная реакция. Большие и маленькие валуны, разбросанные по всему склону, срываются с мест. Начинается настоящая каменная лавина. Сильный камнепад увлекает за собой даже самые крупные валуны. Они словно гигантские шары с диаметром гораздо большим, чем человеческий рост катятся вниз по склону, грозя расплющить главного героя. Он продолжает бежать и при этом постоянно оглядывается. Ему приходится всё время менять направление, уворачиваясь от камней. Вот он проносится мимо громадной каменной глыбы округлой формы. Она наполовину вросла в землю и кажется главному герою достаточно надёжным укрытием. Он прячется за глыбой. Вокруг как мячики прыгают валуны самого разного размера. Они врезаются в глыбу и либо отскакивают и катятся дальше, либо скапливаются у её основания. От постоянных ударов глыба расшатывается. Какое-то время она ещё сдерживает натиск каменного потока, но в конце концов срывается с места. Молодой человек успевает отскочить и бежит дальше.
Он спускается в долину и вдруг видит перед собой скопище женщин, которые пошли в обход. Те бегут ему навстречу. Главный герой чешет затылок и разворачивается. Он принимает решение бежать наверх, но поток летящих с горы камней не даёт ему шанса продвинуться вперёд. Он подпрыгивает вверх, мечется из стороны в сторону, падает, снова вскакивает, пытаясь увернуться от нескончаемого каменного потока. Несколько раз его как кеглю сбивают огромные валуны, но он неутомимо поднимается на ноги и продолжает борьбу за выживание. Женщины тем временем, осознав всю серьёзность положения, тоже спасаются от камнепада. Они бегут вниз по склону, поднимая за собой столбы пыли.
Наконец главный герой снова выбирается на ровную дорогу. Он мчится на всех парах. С разбегу перепрыгивает повозку, подныривает под стоящий на дороге грузовик, пробегает перед несущимся поездом. Затем он перебегает улицу и резко тормозит у белого заборчика. За забором цветущий палисадник и аккуратный домик. Молодой человек торопится, впопыхах сносит калитку, она тащится за ним. На пороге дома он падает. Калитка отцепляется, и главный герой вваливается в дом.
Мистер Бин в химической лаборатории
Мистер Бин в химической лаборатории
Аудиодескрипция.
Автор - Карпешина Ксения
Мистер Бин подходит к двери с надписью «Химическая лаборатория №2». Улыбаясь, он заходит в кабинет.
Мистер Бин подходит к столу, на котором стоят колбы и другие сосуды. Они соединены между стеклянными трубками, по которым переливается жидкость. Мистер Бин с интересом осматривает лабораторию.
Мистер Бин берет два стакана - один с темно-фиолетовой жидкостью, другой - с прозрачной. Он вливает темно-фиолетовую жидкость в прозрачную и та становится светло-красной. Он улыбается. С задумчивым видом он подходит к каждой из колб. Наконец, он вливает темно-фиолетовую жидкость в большой сосуд, похожий на ведро .
Жидкость в колбах начинает приобретать сначала голубой, а потом синий оттенок. Происходит химическая реакция. Все колбы и трубки трясутся .
Появляется дым. Мистер Бин разгоняет дым руками.
К столу походит рыжеволосый мальчик в очках. Мистер Бин быстро выходит из кабинета.
Мальчик внимательно смотрит на химическую реакцию.
Мистер Бин выходит в коридор, как ни в чем не бывало. Дверь Вдруг за дверью происходит взрыв. Мистер Бин пугается и аккуратно подходит к двери.
Принюхивается. Приоткрывает дверь. Оттуда вываливается густой фиолетовый дым.
Мистер Бин размахивает руками и пытается загнать дым обратно в кабинет. Поняв, что больше он ничего сделать не может, уходит.
Аудиодескрипция.
Автор - Карпешина Ксения
Мистер Бин подходит к двери с надписью «Химическая лаборатория №2». Улыбаясь, он заходит в кабинет.
Мистер Бин подходит к столу, на котором стоят колбы и другие сосуды. Они соединены между стеклянными трубками, по которым переливается жидкость. Мистер Бин с интересом осматривает лабораторию.
Мистер Бин берет два стакана - один с темно-фиолетовой жидкостью, другой - с прозрачной. Он вливает темно-фиолетовую жидкость в прозрачную и та становится светло-красной. Он улыбается. С задумчивым видом он подходит к каждой из колб. Наконец, он вливает темно-фиолетовую жидкость в большой сосуд, похожий на ведро .
Жидкость в колбах начинает приобретать сначала голубой, а потом синий оттенок. Происходит химическая реакция. Все колбы и трубки трясутся .
Появляется дым. Мистер Бин разгоняет дым руками.
К столу походит рыжеволосый мальчик в очках. Мистер Бин быстро выходит из кабинета.
Мальчик внимательно смотрит на химическую реакцию.
Мистер Бин выходит в коридор, как ни в чем не бывало. Дверь Вдруг за дверью происходит взрыв. Мистер Бин пугается и аккуратно подходит к двери.
Принюхивается. Приоткрывает дверь. Оттуда вываливается густой фиолетовый дым.
Мистер Бин размахивает руками и пытается загнать дым обратно в кабинет. Поняв, что больше он ничего сделать не может, уходит.
среда, 19 апреля 2017 г.
SADLER'S WELLS STAGES ITS FIRST AUDIO DESCRIPTION OF DANCE
You and Yours - Transcript
BBC Radio 4
http://www.bbc.co.uk/radio4/youandyours/transcripts/yy_20030701.shtml
TX: 01.07.03 - SADLER'S WELLS STAGES ITS FIRST AUDIO DESCRIPTION OF DANCE
PRESENTER: LIZ BARCLAY
BARCLAY
In theatre visually impaired people can grasp quite a lot of the action from the actors dialogue and if there's an audio description available it fills in the gaps. But what about pure dance? How can you describe what's happening on stage and still leave enough space to enjoy the music? Last week Sadler's Wells provided an audio description for a flamenco performance. It was a first for them and a first venture into pure dance for the arts charity Vocaleyes, which specialises in audio description for theatre productions around the country. Our reporter Claire Marsh was at the performance to assess how it went.
FLAMENCO DANCING
AUDIO DESCRIPTION
They raise their arms and weapons up in defiance towards the voice. Then slowly they sink back down, looking at each curiously as if to question what has gone before.
MARSH
Andrew Holland is an audio describer from Vocaleyes, a company that provides a live description of every art form from dance to opera for the visually impaired. Here he describes the end scene in Fuenteovejuna, a 90 minute dance by the Spanish National Dance Company.
AUDIO DESCRIPTION
One man leads the way, beating the ground with his staff and the villagers start a stamping procession back to the fields.
FLAMENCO SINGING
MARSH
It's the first time Vocaleyes has described a pure dance production at Sadler's Wells. Usually audio describers such as Andrew are helped by the actors' dialogue within the production, so describing 90 minutes of just dance has its challenges.
FLAMENCO SINGING
HOLLAND
We went to see the show in [indistinct word] to start with but we also talked to the director about how to approach it and talk about some of the dances and do a bit of research into flamenco and some of the other dances so that we had an idea again of where they come from and what their meaning might be. And then you sit down and work with a video to describe the dances and you have to get to know the piece very well, you have to get to know the music very well because a lot of what you're trying to do is to time it so that you're not talking through some important pause and so that you can be heard when there are trumpets playing. And you have to try and fit the description to make the pace of it sympathetic to what's happening on stage.
MARSH
Andrew and his colleague, Louise Fryer, divide the dances up between them - where Louise's soft voice is used for the lyrical love scenes, Andrew describes the more confrontational scenes.
HOLLAND
Although we have a script sometimes that scripting will be quite tight and things will be very regular but there'll be other moments when, for instance, a dancer is doing a sort of solo turn when the dancer will do something different every night and effectively they have got a certain amount of time and they are there in the moment expressing what they're expressing at that moment. And so in those instances you have to effectively be doing it live.
FLAMENCO DANCING
AUDIO DESCRIPTION
He looks down on Frondoso, gestures to him. Frondoso stands, their bodies twisted in opposite directions, they stand shoulder to shoulder, one arm extended. They step away from each other, hands circling, as they twist their bodies, step up close. Frondoso stretches - arms wide like a bird - lifting one leg to balance storklike, [indistinct words].
MARSH
People with visual impairment welcome such attention to detail. Ray Foster is blind and says without it the dance would have meant nothing.
FOSTER
The description was superb, absolutely superb, it really was. I could feel tears in my eyes at times, it was really very moving, couldn't have enjoyed the show at all without the audio description because other than that it was just 35 dancers making a lot of noise by stamping their feet. A wonderful sound but the audio description just made it so much more informative and you understood what was going on, they explained the dance patterns, for example, when the bolero was being done they said a sequence of three steps with the emphasis on the third, when the tango was being danced it was a sequence of four steps with the emphasis on the fourth and then the eighth, you know, so you could actually follow the footwork by just listening to the audio description.
FLAMENCO SINGING
MARSH
This was an experiment for Sadler's Wells and albeit a successful one there won't be another audio description until next March when the Northern Ballet Theatre will be performing Midsummer Night's Dream.
CIGMAN
We certainly try our best to make the building as accessible to visually impaired people and to make things like large print formats available in the things that we produce.
MARSH
Naomi Cigman is the access officer.
CIGMAN
Audio description is a big undertaking and if we had a strong following for that, that is something that we could think about but at the moment it's the early stages and we're just sowing the seeds of the idea amongst people.
MARSH
Members of the audience praise Sadler's Wells for leading the way but said the real demand was for describing classical ballet, such as Tchaikovsky 's Nutcracker. In the meantime for just 90 minutes the audio describers gave an insight into the world of dance and it was gratefully received.
CLAPPING
BARLCAY
Claire Marsh reporting.
BBC Radio 4
http://www.bbc.co.uk/radio4/youandyours/transcripts/yy_20030701.shtml
TX: 01.07.03 - SADLER'S WELLS STAGES ITS FIRST AUDIO DESCRIPTION OF DANCE
PRESENTER: LIZ BARCLAY
BARCLAY
In theatre visually impaired people can grasp quite a lot of the action from the actors dialogue and if there's an audio description available it fills in the gaps. But what about pure dance? How can you describe what's happening on stage and still leave enough space to enjoy the music? Last week Sadler's Wells provided an audio description for a flamenco performance. It was a first for them and a first venture into pure dance for the arts charity Vocaleyes, which specialises in audio description for theatre productions around the country. Our reporter Claire Marsh was at the performance to assess how it went.
FLAMENCO DANCING
AUDIO DESCRIPTION
They raise their arms and weapons up in defiance towards the voice. Then slowly they sink back down, looking at each curiously as if to question what has gone before.
MARSH
Andrew Holland is an audio describer from Vocaleyes, a company that provides a live description of every art form from dance to opera for the visually impaired. Here he describes the end scene in Fuenteovejuna, a 90 minute dance by the Spanish National Dance Company.
AUDIO DESCRIPTION
One man leads the way, beating the ground with his staff and the villagers start a stamping procession back to the fields.
FLAMENCO SINGING
MARSH
It's the first time Vocaleyes has described a pure dance production at Sadler's Wells. Usually audio describers such as Andrew are helped by the actors' dialogue within the production, so describing 90 minutes of just dance has its challenges.
FLAMENCO SINGING
HOLLAND
We went to see the show in [indistinct word] to start with but we also talked to the director about how to approach it and talk about some of the dances and do a bit of research into flamenco and some of the other dances so that we had an idea again of where they come from and what their meaning might be. And then you sit down and work with a video to describe the dances and you have to get to know the piece very well, you have to get to know the music very well because a lot of what you're trying to do is to time it so that you're not talking through some important pause and so that you can be heard when there are trumpets playing. And you have to try and fit the description to make the pace of it sympathetic to what's happening on stage.
MARSH
Andrew and his colleague, Louise Fryer, divide the dances up between them - where Louise's soft voice is used for the lyrical love scenes, Andrew describes the more confrontational scenes.
HOLLAND
Although we have a script sometimes that scripting will be quite tight and things will be very regular but there'll be other moments when, for instance, a dancer is doing a sort of solo turn when the dancer will do something different every night and effectively they have got a certain amount of time and they are there in the moment expressing what they're expressing at that moment. And so in those instances you have to effectively be doing it live.
FLAMENCO DANCING
AUDIO DESCRIPTION
He looks down on Frondoso, gestures to him. Frondoso stands, their bodies twisted in opposite directions, they stand shoulder to shoulder, one arm extended. They step away from each other, hands circling, as they twist their bodies, step up close. Frondoso stretches - arms wide like a bird - lifting one leg to balance storklike, [indistinct words].
MARSH
People with visual impairment welcome such attention to detail. Ray Foster is blind and says without it the dance would have meant nothing.
FOSTER
The description was superb, absolutely superb, it really was. I could feel tears in my eyes at times, it was really very moving, couldn't have enjoyed the show at all without the audio description because other than that it was just 35 dancers making a lot of noise by stamping their feet. A wonderful sound but the audio description just made it so much more informative and you understood what was going on, they explained the dance patterns, for example, when the bolero was being done they said a sequence of three steps with the emphasis on the third, when the tango was being danced it was a sequence of four steps with the emphasis on the fourth and then the eighth, you know, so you could actually follow the footwork by just listening to the audio description.
FLAMENCO SINGING
MARSH
This was an experiment for Sadler's Wells and albeit a successful one there won't be another audio description until next March when the Northern Ballet Theatre will be performing Midsummer Night's Dream.
CIGMAN
We certainly try our best to make the building as accessible to visually impaired people and to make things like large print formats available in the things that we produce.
MARSH
Naomi Cigman is the access officer.
CIGMAN
Audio description is a big undertaking and if we had a strong following for that, that is something that we could think about but at the moment it's the early stages and we're just sowing the seeds of the idea amongst people.
MARSH
Members of the audience praise Sadler's Wells for leading the way but said the real demand was for describing classical ballet, such as Tchaikovsky 's Nutcracker. In the meantime for just 90 minutes the audio describers gave an insight into the world of dance and it was gratefully received.
CLAPPING
BARLCAY
Claire Marsh reporting.
пятница, 14 апреля 2017 г.
четверг, 13 апреля 2017 г.
Как смотреть фильмы с тифлокомментарием на планшете или смартфоне
Поговорим сегодня о том, как можно смотреть фильмы с тифлокомментарием, подготовленным ВОС-ФИЛЬМ, на смартфоне или планшете.
.
Это не так сложно. Вот пошаговая инструкция:
1. Нужен смартфон или планшет на базе Android.
2. Устанавливаем приложение "Тифлокомментатор".
3. Находим фильм, которые указаны в программе. Где это можно сделать? Ну, например, купить DVD-диск. Или найти в онлайн-кинотеатре - MEGOGO или ivi. ВАЖНО - убедитесь, что во время фильма не будет никакой рекламы. На ivi, например, при бесплатном просмотре фильмов реклама появляется через каждые 10-15 минут.
4. Нажмите на нужный фильм в меню приложения "Тифлокомментатор". Приложение предложит загрузить тифлокомментарий. Подтвердите загрузку данных и дождитесь её окончания. Повторно нажмите на название фильма в списке выбора.
5. Запустите воспроизведения фильма на компьютере, ноутбуке и т.п.
6. Подключите к смартфону наушники и направьте микрофон в сторону динамика устройства, воспроизводящего фильм.
7. В течении 5-15 секунд должна начаться трансляция тифлокомментария
.понедельник, 3 апреля 2017 г.
Мистер Бин собирается в отпуск. Аудиодескрипция.
Мистер Бин собирается в отпуск.
Аудиодескрипция. Автор - Наталья Логинова.
Аудиодескрипция. Автор - Наталья Логинова.
00:00
|
На
чёрном фоне красный прямоугольник с жёлтой надписью Мистер Бин. Сборы в
отпуск.
|
00:03
|
Темноволосый
мужчина в коричневом костюме средних лет – Мистер Бин – кладёт на дно маленького
чемодана шесть банок с консервами.
|
00:10
|
Чемодан
почти полон, но мистер Бин укладывает большое полотенце, плавки, шорты и
тапки. Чемодан не закрывается.
|
00:17
|
Небольшая
комната со старой мебелью. Напольные часы, кровать, шкаф, раковина. Мужчина
вытаскивает обратно вещи и четыре банки. Задумавшись, он считает что-то на
пальцах и кладёт две банки обратно.
|
00:29
|
Огромное
розовое полотенце не помещается в чемодан, но на раковине мистер Бин замечает
маленькую тряпочку такого же цвета. Он кидает полотенце на пол и кладёт
тряпку в чемодан.
|
00:42
|
Мистер
Бин прикладывает к себе плавки в красно-синюю полоску, а затем купальные
шорты. Шорты – на пол, плавки – меньше, их в чемодан. Теперь он берёт тапки,
вышвыривает один тапок, а второй пакует.
|
00:56
|
Теперь
очередь трусов. Мистер Бин открывает упаковку белых трусов, кладёт одни в
чемодан, остальные кидает на пол. С серьёзным видом он разворачивает трусы, прикладывает
к себе, как плавки, размышляет, приложив палец к губам. Затем он
подкрадывается к раковине и любовно упаковывает кусок мыла с раковины в
трусы.
|
01:16
|
Теперь
Мистер Бин раскладывает на кровати пять жутких разноцветных рубашек в
гавайском стиле. Задумавшись, он решает выбрать одну при помощи считалочки.
Тыча пальцем, как ребёнок, он считает и останавливается на синей с красными
перьями.
|
01:31
|
Она
явно не в его вкусе, он считает заново, но вновь попадает на эту рубашку.
|
01:37
|
Тогда
он решает поменять рубашки местами и считает сначала.
|
01:42
|
На
этот раз он с довольной ухмылкой останавливается на розово-жёлтой. Но тут же
передумывает и кладёт в чемодан красную.
|
01:49
|
Остальные
рубашки он кидает на пол. Из чёрной косметички он вытряхивает пасту и зубную
щётку. Решив, что вся щётка ему не нужна, он отламывает часть с щетиной и
кладёт в чемодан.
|
02:01
|
Покрутив
в руках тюбик с пастой, он сосредоточенно выдавливает в раковину больше
половины тюбика.
|
02:09
|
Затем
стучит тюбиком по раковине, стряхивая лишнее. Довольно закручивает крышку и
кладёт тюбик в чемодан. Мистер Бин берёт с кровати светлые брюки и
прикладывает к чемодану. Штаны явно не влезут. Тогда он достаёт из
тумбочки у кровати ножницы и обрезает штаны прямо на весу, довольно высунув
язык.
|
02:33
|
Обрезки
штанов мистер Бин выкидывает на пол к остальным вещам, которые не вместились,
и укладывает получившиеся шорты в чемодан. Но тут он замечает на кровати
точно такие же готовые шорты.
|
02:46
|
Мистер
Бин недовольно смотрит на обрезанные шорты, швыряет их на пол и кладёт вместо
них нормальные. Следом берёт маленького игрушечного коричневого медведя и
ножницы.
|
02:58
|
Выпятив
губу, он размышляет, что обрезать медведю, чтобы тот вместился. Мужчина
вертит его за лапу, переворачивает, затем покушается отрезать голову мишке.
Но вдруг добреет, улыбается, кладёт медведя в чемодан и с трудом закрывает
крышку. Сверху он удовлетворённо постукивает чемодан, радуясь, что сборы
окончены. Тут мистер Бин оглядывает комнату и замечает книгу на тумбочке. Он
захлопывает ящик тумбочки и думает,
куда бы пристроить книгу, ведь чемодан уже закрыт.
|
03:25
|
Тогда
он достаёт из-под кровати большой коричневый чемодан и кладёт туда книгу.
На
кровати большой открытый чемодан, маленький закрытый, на полу груда
выброшенных вещей. Мужчина морщится и упирает руки в боки. Взмахнув руками,
мистер Бин просто кладёт маленький чемодан в большой и закрывает крышку.
Эпизод окончен.
|
Подписаться на:
Сообщения (Atom)